Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmia Widya Pustaka Pendidikan
Adelia, Mita
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MENGATASI BULLYING DI SEKOLAH DASAR Ardinita, Maya; Adelia, Mita; Maulana, Muammar Zulham; Sabrina, Nanda Nur; Insani, Nur Mahmudi; Azizah, Nurlita; Siptiandari, Olevia; Istiningsih, Siti
Widya Pustaka : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 13 No a (2025): Special Issue: Pembelajaran pada Jenjang Pendidikan Dasar
Publisher : Jurusan Ilmu Pendidikan FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan karakter merupakan salah satu hal yang dilakukan untuk membantu peserta didik dalam memahami nilai-nilai perilaku manusia yang berkaitan dengan Tuhan Yang Maha Esa, diri sendiri, orang lain, lingkungan dan negara. Pendidikan karakter sangat penting untuk diterapkan pada peserta didik sejak dini agar peserta didik tidak melakukan tindakan yang dapat merugikan orang lain seperti tindakan bullying. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menanamkan nilai-nilai pendidikan karakter pada siswa sekolah dasar sebagai upaya pencegahan terhadap perilaku bullying. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi Pendidikan Karakter di SDN 31 Mataram belum dilaksanakan secara maksimal. Hal ini terlihat dari masih banyaknya peserta didik yang melakukan tindakan bullying di sekolah. Bullying tersebut terjadi karena berbagai faktor seperti kurangnya perhatian dari orangtua, lingkungan tempat tinggal maupun sekolah serta pemahaman terhadap karakter yang masih kurang. Upaya yang dilakukan untuk mengatasinya yaitu melakukan edukasi tentang anti bullying, penanaman karakter dengan kegiatan pembiasaan harian dan mengadakan kegiatan-kegiatan religius.
Pengembangan Media Komik Digital Berbasis Kearifan Lokal Sumbawa “Basiru” Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV SDN 02 Meraran Adelia, Mita; Nurhasanah; Gozin Najah Rusyada
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 No. 03, September 2026 Produce
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.64432

Abstract

This study aimed to develop a digital comic learning media based on the Basiru tradition, a local wisdom of Sumbawa, for the Gotong Royong topic in Pancasila Education for fourth-grade elementary school students. The study employed the Research and Development (R&D) method using the ADDIE model, which consists of five stages: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The participants were 20 fourth-grade students of SDN 02 Meraran. Data were collected through validation questionnaires completed by material and media experts, as well as practicality response questionnaires completed by the teacher and students. The data were analyzed using a five-point Likert scale and converted into percentages. The findings revealed that the digital comic achieved a validity score of 92% from the material expert, categorized as very valid, and 80% from the media expert, categorized as valid. The practicality test results showed scores of 91% in the small-group trial, 88.5% in the large-group trial, and 86.67% from the teacher, all categorized as very practical. The overall feasibility score reached 87.11%, indicating that the developed media was highly feasible. These findings demonstrate that the Basiru-based digital comic learning media is valid and practical, making it suitable for use as a supporting learning medium in Pancasila Education for fourth-grade elementary school students.
Co-Authors Ardinita, Maya Azizah, Nurlita Gozin Najah Rusyada Insani, Nur Mahmudi Maulana, Muammar Zulham Nurhasanah Sabrina, Nanda Nur Siptiandari, Olevia Siti Istiningsih, Siti