Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Historis : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Sejarah
Nurrohma, Devinna
Unknown Affiliation
Earth & Planetary Sciences Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Project Based Learning Untuk Meningkatkan Minat Belajar Sejarah Proklamasi Mahasiswa Pendidikan Sejarah Universitas Sriwijaya Nurrohma, Devinna
Historis : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Sejarah Vol 10, No 1 (2025): JUNI
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MATARAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/historis.v10i1.27982

Abstract

Studi ini dirumuskan dengan tujuan meningkatkan keterlibatan siswa dalam memahami konten terkait sejarah peradaban Islam melalui penggunaan pendekatan pembelajaran berbasis proyek (PjBL). Studi ini dilakukan dengan individu yang terdaftar dalam program Sarjana Pendidikan Sejarah di Universitas Sriwijaya, menggunakan metodologi Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang mencakup analisis terhadap 16 siswa. Data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara kualitatif dan deskriptif. Penelitian ini menegaskan bahwa penerapan metode pembelajaran berbasis proyek (PjBL) memberikan pengaruh yang baik terhadap keterlibatan akademik siswa. Dengan menerapkan pendekatan ini, siswa terlibat dalam kolaborasi kelompok untuk membuat proyek berupa infografis yang berpusat pada Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. Proyek ini memberikan kesempatan kepada siswa untuk menggunakan pemikiran kritis, kolaborasi, dan memperoleh pengetahuan kreatif. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam rata-rata nilai siswa, meningkat dari 61,2 sebelum penerapan metode PjBL menjadi 79,3 setelah diperkenalkannya. Studi ini menegaskan bahwa metode PjBL telah menunjukkan efektivitas dalam meningkatkan keterlibatan dan prestasi pendidikan siswa. Oleh karena itu, metode ini dapat berfungsi sebagai strategi pembelajaran yang berpusat pada siswa yang dapat digunakan sebagai opsi alternatif.
Peranan Sungai Musi Dalam Pembangunan Ekonomi di Sumatera Selatan: Perspektif Sejarah dan Geografi Wijaya, Tomy; Alauwiyah, Fatimah; Nurrohma, Devinna; Safitri, Sani; Oktapiani, Rani
Historis : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Sejarah Vol 10, No 2 (2025): Desember (In Progress)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MATARAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/historis.v10i2.29878

Abstract

Musi River has a strategic role in the regional economic development of South Sumatra since the Sriwijaya Kingdom until the modern era. In addition, the Musi River is the main transportation route in South Sumatra. The river also supports trade, distribution of goods, as well as the development of tourism and culture-based creative economy. This research aims to analyze the role of the Musi River from the perspective of history and geography in supporting the regional economy. This research uses a literature study method with a qualitative descriptive approach to examine various written sources related to the history, transportation, trade, and tourism of the Musi River. Data was collected from journal articles, books, and official photographs to obtain a comprehensive analysis. The results show that the Musi River contributes significantly to domestic and export trade, especially through the Boom Baru port. In addition, the potential for water tourism and cultural festivals supports the development of the creative economy. However, challenges such as sedimentation and infrastructure modernization still need to be addressed. Therefore, further research is needed to optimize the sustainable use of the Musi River for South Sumatra's economic growth.
Co-Authors Alauwiyah, Fatimah Rani Oktapiani SAFITRI, SANI Wijaya, Tomy