Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LJLEL (Linggau Jurnal Language Education and Literature) Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan
Renaldi, Rahman
Unknown Affiliation
Arts Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS KARYA ILMIAH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 4 LUBUKLINGGAU Renaldi, Rahman; Nugroho, Agung; Ramadan Lazuardi, Dian
Linggau Jurnal Language Education and Literature Vol. 5 No. 1 (2025): Linggau Jurnal Language Education and Literature
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Apakah model pembelajran kooperatif tipe group investigation secara signifikan dapat menuntaskan kemampuan menulis latar belakang karya ilmiah siswa kelas XI SMA Negeri 4 Lubuklinggau Tahun Pelajaran 2023/2024. Jenis penelitian yang digunakan eksprimen semu. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 4 Lubuklinggau dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI.5 yang terdiri dari 29 siswa. Pengumpulan data menggunakan tes pretes dan postes. pretes kemampuan menulis latar belakang karya ilmiah menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretes 59,83 dengan 20,68% siswa tuntas dan 79,32% siswa tidak tuntas. Kemudian postes setelah treatment menggunakan model pembelajaran group investigation, nilai rata-rata postes 77,41 dengan 89,66% siswa tuntas dan 10,34% tidak tuntas, mengalami peningkatan. Simpulan, bahwa dengan menggunakan model pembelajran kooperatif tipe group investigation secara signifikan dapat menuntaskan kemampuan menulis latar belakang karya ilmiah siswa kelas XI SMA Negeri 4 Lubuklinggau Tahun Pelajaran 2023/2024.
EDUKASI PENGGUNAAN TEKNOLOGI DIGITAL SECARA BIJAK UNTUK MENCEGAH DAMPAK NEGATIF PADA SISWA/I MADRASAH TSANAWIYAH NURUL HUDA KOTA JAMBI Munandar, Aris; Rahmadani, Agil; Aini, Syafira; Renaldi, Rahman; Rizky, Fathul; Zakia; Yusuf, Ja'far Maulana; Cahyani, Annisa Dwi; Febriana, Novita Susanti; Endriyani, Leni
Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): September 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jpm-ip.vol.4i.2.1403

Abstract

This community service program aims to educate students of Madrasah Tsanawiyah Nurul Huda Kota Jambi about the wise and responsible use of digital technology to minimize negative impacts such as cyberbullying, hoaxes, and online addiction. The method used invloved socialization, workshops, and mentoring sessions involving 28 students from grades 7 to 9. Evaluation was conducted using pre-test and post-test questionnaires and group discussions. The results showed an increase in students’ digital literacy and awareness of online ethics by 30–40%. Students demonstrated better understanding of how to verify information and maintain positive online behavior. The program is expected to encourage sustainable digital literacy education in schools and foster ethical digital citizenship among adolescents.
Co-Authors Aini, Syafira Aris Munandar Cahyani, Annisa Dwi Endriyani, Leni Febriana, Novita Susanti Nugroho, Agung Rahmadani, Agil Ramadan Lazuardi, Dian Rizky, Fathul Yusuf, Ja'far Maulana Zakia