Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Hubungan Aktivitas Olahraga Terhadap Low Back Pain pada Guru di Kabupaten Bogor dan Tinjaunnya dalam Pandangan Islam Zakia; Zulhamidah, Yenni; M. Zen, Irwandi
Junior Medical Journal Vol. 2 No. 12 (2024): August 2024
Publisher : Fakultas Kedokteran Universitas YARSI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33476/jmj.v2i12.4332

Abstract

Low Back Pain merupakan gangguan muskuloskeletal yang diakibatkan oleh aktivitas tubuh yang kurang baik. Terdapat banyak faktor yang dapat menyebabkan Low Back Pain, salah satunya faktor indivudi yang berkaitan dengan kerja, usia, lama kerja, jenis kelamin, posisi kerja, dan lain-lain. Salah satu pekerjaan yang berisko terkena Low Back Pain yaitu Guru karena tuntutan fisik dari pekerjaan sehari-hari, yang meliputi berjam-jam berdiri, duduk, membungkuk, dan postur tubuh yang tidak nyaman. Guru yang mempunyai kebiasaan aktivitas olahraga kurang baik berpotensi mengalami keluhan Low Back Pain dan akan dipeparah oleh faktor lain. Islam menganjurkan umatnya untuk berolahraga agar sehat dan kuat seperti disalah satu hadist Rasulullah SAW bersabda: “Mukmin yang kuat lebih baik dan lebih Allah cintai dar ipada mukmin yang lemah. Dan pada masing-masingnya terdapat kebaikan. Bersemangatlah terhadap perkara-perkara yang bermanfaat bagimu, dan mohonlah pertolongan kepada Allah, dan janganlah engkau bersikap lemah.” (HR. Muslim). Desain penelitian yang digunakan adalah kuantitatif korelasional dengan pendekatan Cross Sectional. Populasi yang digunakan yaitu Guru yang mengajar di Kabupaten Bogor. Menilai aktivitas olahraga dan menilai kejadian Low Back Pain dengan memberikan kuesioner lalu dibedakan menjadi beberapa kategori. Data Analisa dilakukan dengan uji statistik Chi Square. Hasil uji Analisa bivariat didapatkan P value 0,032 (P<0,05) yang menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang bermakna pada aktivitas olahraga terhadap Low Back Pain Pada Guru di Kabupaten Bogor. Kesimpulannya terdapat hubungan yang bermakna anatar hubungan aktivitas olahraga terhadap Low Back Pain Pada Guru di Kabupaten Bogor.
Tantangan dan Peluang Perkembangan Perbankan Syariah Perspektif Global Putri Fajar Rahayu; Adinda Nur adha; Nabilah Septyani Morlina; Zakia; Rezes Lestari; Victoria Maharani
Journal of Economics and Business Vol. 3 No. 2 (2025): Journal of Economics and Business
Publisher : CV. Doki Course and Training

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61994/econis.v3i2.557

Abstract

Penelitian ini mengkaji tantangan dan peluang perkembangan perbankan syariah secara global. Meskipun industri ini tumbuh pesat dan semakin diminati karena nilai etisnya, perbankan syariah masih menghadapi hambatan seperti regulasi yang terfragmentasi, keterbatasan operasional, persaingan dengan bank konvensional, dan rendahnya integrasi keberlanjutan. Namun, peluang besar muncul melalui kemajuan Islamic fintech, standardisasi internasional, pertumbuhan populasi Muslim, dan meningkatnya kebutuhan pembiayaan hijau. Melalui studi literatur, penelitian ini menemukan bahwa harmonisasi regulasi, peningkatan SDM, transformasi digital, ekspansi pasar global, dan penguatan keuangan berkelanjutan menjadi strategi kunci untuk meningkatkan daya saing global perbankan syariah.  
EDUKASI PENGGUNAAN TEKNOLOGI DIGITAL SECARA BIJAK UNTUK MENCEGAH DAMPAK NEGATIF PADA SISWA/I MADRASAH TSANAWIYAH NURUL HUDA KOTA JAMBI Munandar, Aris; Rahmadani, Agil; Aini, Syafira; Renaldi, Rahman; Rizky, Fathul; Zakia; Yusuf, Ja'far Maulana; Cahyani, Annisa Dwi; Febriana, Novita Susanti; Endriyani, Leni
Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): September 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jpm-ip.vol.4i.2.1403

Abstract

This community service program aims to educate students of Madrasah Tsanawiyah Nurul Huda Kota Jambi about the wise and responsible use of digital technology to minimize negative impacts such as cyberbullying, hoaxes, and online addiction. The method used invloved socialization, workshops, and mentoring sessions involving 28 students from grades 7 to 9. Evaluation was conducted using pre-test and post-test questionnaires and group discussions. The results showed an increase in students’ digital literacy and awareness of online ethics by 30–40%. Students demonstrated better understanding of how to verify information and maintain positive online behavior. The program is expected to encourage sustainable digital literacy education in schools and foster ethical digital citizenship among adolescents.
PENERAPAN EDUPARENTING DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER ANAK DI PAUD TK IT PELITA HATI PALU Zakia; Kasmiati; Ramlah, Ufiyah
Ana' Bulava: Jurnal Pendidikan Anak Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini (PIAUD), Instutut Agama Islam Negeri (IAIN) Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24239/abulava.Vol6.Iss2.219

Abstract

Penelitian ini membahas penerapan edu parenting dalam mengembangkan karakter anak di PAUD TK IT Pelita Hati Palu. Rumusan masalah dalam penelitian ini mencakup: (1) bagaimana penerapan edu parenting terhadap perkembangan kepribadian anak; dan (2) apa saja kendala serta solusi dalam penerapannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui proses reduksi, penyajian, dan verifikasi, serta diuji keabsahannya dengan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program edu parenting mencakup kegiatan seperti parenting day, sosialisasi program sekolah (tentang perkembangan anak usia dini, teknik pengasuhan positif, serta manajemen emosi orang tua), dan pertemuan rutin setiap tiga bulan. Program ini berkontribusi dalam membentuk karakter anak, khususnya dalam hal kedisiplinan dan nilai-nilai agama. Evaluasi program dilakukan melalui observasi langsung dan pelaporan perkembangan anak kepada orang tua. Adapun kendala dalam penerapan meliputi kurangnya waktu orang tua, perbedaan pola asuh, serta keterbatasan pemahaman. Solusinya adalah peningkatan komunikasi antara sekolah dan orang tua, pelatihan pengasuhan, dan penguatan sinergi dalam pendidikan anak. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya peningkatan kualitas pembelajaran, perluasan wawasan orang tua, peningkatan prestasi anak, pengembangan kemampuan mendidik, serta penguatan hubungan antara orang tua dan anak.