Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Disrupsi Bisnis MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Septiani Nurcahyani
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Studi Literatur tentang Inovasi Pembelajaran Diferensiasi dalam Konteks Pendidikan Inklusi di Indonesia Septiani Nurcahyani; Agustina, Dhelvia Luthfitayani; Rachman, Ichsan Fauzi
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 5 (2025): Juni
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i5.4649

Abstract

Pendidikan inklusif menuntut adanya pendekatan pembelajaran yang mampu mengakomodasi kebutuhan dan potensi semua peserta didik, termasuk mereka yang memiliki latar belakang, kemampuan, dan gaya belajar yang beragam. Salah satu pendekatan yang relevan adalah pembelajaran diferensiasi. Studi ini bertujuan untuk meninjau secara sistematis literatur terkait inovasi pembelajaran berdiferensiasi dalam konteks pendidikan inklusi di Indonesia. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan menelaah berbagai jurnal nasional dan internasional yang relevan. Hasil telah menunjukkan bahwa pembelajaran berdiferensiasi, khususnya strategi choice board, dapat menghasilkan situasi belajar yang responsif terhadap kebutuhan masing-masing siswa. Strategi ini memberikan fleksibilitas bagi siswa dalam memilih cara belajar yang paling sesuai dengan minat dan gaya belajarnya, yang pada akhirnya berdampak positif terhadap keterlibatan dan pencapaian mereka. Namun demikian, implementasinya di Indonesia masih menghadapi tantangan seperti kurangnya pemahaman guru, minimnya pelatihan, dan keterbatasan sumber daya. Oleh karena itu, diperlukan pelatihan dan dukungan kebijakan yang lebih kuat untuk mengintegrasikan inovasi ini dalam praktik pembelajaran di kelas inklusif. 
Pemanfaatan AI sebagai Media Pembelajaran dalam Pendidikan Ekonomi Septiani Nurcahyani; Aurelia, Anita; Rahmatillah, Faadhilatu; Waruwu, Seni Yanti; Amelia, Novita
Jurnal Disrupsi Bisnis Vol. 7 No. 6 (2024): Jurnal Disrupsi Bisnis
Publisher : Prodi Manajemen, Fakultas Ekonomi, Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/drb.v7i6.46279

Abstract

Perkembangan teknologi kecerdasan buatan (AI) telah membuka peluang besar bagi dunia pendidikan, khususnya dalam pendidikan ekonomi. Tantangan era digital mengharuskan siswa memahami konsep ekonomi yang dinamis, sementara metode pembelajaran konvensional seringkali terbatas dalam inovasi dan efektivitas. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi pemanfaatan AI sebagai media pembelajaran dalam Pendidikan, dengan meninjau kurangnya penelitian spesifik terkait penerapannya di bidang ini. Metode yang digunakan adalah tinjauan literatur terhadap artikel dari platform SINTA dan GARUDA dalam tiga tahun terakhir (2021–2024). Hasil menunjukkan bahwa penerapan AI dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran melalui platform seperti chatbot, video animasi, e-portofolio, dan teknologi VR. Implementasi AI terbukti mampu mempersonalisasi pembelajaran, meningkatkan pemahaman siswa, dan mendorong kemandirian belajar. Faktor keberhasilan implementasi AI meliputi adaptabilitas teknologi, kemampuan pendidik, dan infrastruktur pendukung. Di sisi lain, tantangan etika, privasi data, dan potensi bias algoritma perlu mendapatkan perhatian serius. Penelitian ini menganjurkan langkah praktis berupa pelatihan AI untuk tenaga pendidik, peningkatan infrastruktur teknologi, serta kolaborasi dengan pengembang untuk menghasilkan solusi yang relevan. Hasilnya diharapkan dapat menjadi rujukan untuk pengembangan inovasi pembelajaran berbasis AI dalam pendidikan ekonomi yang lebih efektif dan responsif terhadap tantangan era digital.
Co-Authors Agustina, Dhelvia Luthfitayani Aurelia, Anita Ichsan Fauzi Rachman Novita Amelia Rahmatillah, Faadhilatu Waruwu, Seni Yanti