Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Nisa Afrawasih
Unknown Affiliation
Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STRETEGI PEMBELJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK MENINGKATKAN TOLERANSI ANTAR UMAT BERAGAMA Nurfajiani; Laysa Fazrina; Nisa Afrawasih; Tuti Nuriyati
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 6 (2025): Agustus
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i6.4937

Abstract

Pendidikan agama Islam memiliki peran penting dalam membentuk sikap toleransi antar umat beragama di tengah keberagaman masyarakat. Makalah ini membahas strategi pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan toleransi melalui pendekatan holistik, yang meliputi pendekatan multikultural, metode interaktif, serta pembiasaan dan keteladanan guru. Melalui kajian pustaka dan studi literatur, ditemukan bahwa penerapan metode yang bervariasi dan inovatif dapat memperkuat nilai-nilai toleransi dan kerukunan beragama di sekolah. Strategi ini tidak hanya berfokus pada pengetahuan, tetapi juga pada pembinaan sikap dan moral peserta didik, demi terciptanya suasana belajar yang harmonis dan menghargai keberagaman.
PERAN AI DALAM PENDIDIKAN ISLAM: PERSPEKTIF AL-QURAN Annisa Fitriani; Suci Rahmawati; Nisa Afrawasih; Wan Muhammad Fariq
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teknologi telah berkembang cukup pesat seiring ialah perkembangan zaman. Hal ini menunjukkan bagaimana teknologi dapat secara efektif diintegrasikan ke pada banyak aspek kehidupan, termasuk pendidikan Islam. Pada hal ini, ada banyak peluang bagi meningkatkan standar pendidikan Islam ialah kecerdasan buatan (AI), khususnya pada pemahaman serta penafsiran Al-Qur'an. Tujuan penelitian ini yakni bagi mengkaji fungsi kecerdasan buatan pada pendidikan Islam dari sudut pandangan Al-Qur'an. Jenis penelitian ini menggunakan tinjauan pustaka serta bersifat kualitatif. Pertama, ada data primer yang mengutip penafsiran Al-Munir, Al-Azhar, serta Jalalain. Kedua, ada data sekunder yang dikumpulkan dari buku, makalah, temuan penelitian, berita, situs web, serta sumber lainnya. Teknik analisis data menggunakan analisis konten, peneliti menganalisis konten dari berbagai sumber tertulis. Hasil menunjukkan bahwa AI memiliki potensi yang signifikan pada meningkatkan pemahaman serta analisis al-Qur'an pada pendidikan Islam. AI dapat digunakan bagi memfasilitasi akses yang lebih mudah terhadap sumber-sumber pengetahuan Islam, serta membantu pada menganalisis ayat-ayat al-Qur’an secara menpada.
Co-Authors Annisa Fitriani Laysa Fazrina Nurfajiani Suci Rahmawati Tuti Nuriyati Wan Muhammad Fariq