Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Cendekia Ilmiah ABDI NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Septiana, Dina
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS II MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING DI SDN PANDEANLAMPER 03 KOTA SEMARANG Septiana, Dina; Murniati, Ngurah Ayu Nyoman; Estiyani, Estiyani
Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 1 (2025): Januari-Juni 2025
Publisher : FKIP Universitas Wiraraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24929/alpen.v9i1.407

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika peserta didik kelas II A SDN Pandeanlamper 04 Semarang melalui model pembelajaran Problem Based Learning. Subjek yang digunakan adalah kelas II A yang berjumlah 27 peserta didik. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari pra siklus, siklus I, dan siklus II berdasarkan permasalahan yang terjadi di dalam kelas. Dalam setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi (pengamatan), dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan terjadinya peningkatan hasil belajar peserta didik kelas II A SDN Pandeanlamper 03 Semarang, Dimana rata-rata persentase hasil belajar peserta didik pada siklus 1 adalah 81% kemudian meningkat pada siklus II dengan rata-rata persentase hasil belajar peserta didik 93% dengan kategori sangat baik.
Menjadi Orang Tua yang Dirindukan Anak melalui Program KKN: Penyuluhan Psikologi Keluarga Bahagia di Desa Cipeucang, Kabupaten Bogor Sholihah, Rr Ulfah; Agustina, Aisha; Septiana, Dina; Azizah, Nadya Lutfiah; Falah, Ade; Astuti, Paramita Emi
Abdi Nusantara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2026): ABDI NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : PT Media Edukasi Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64198/abdinusantara.v2i1.91

Abstract

Perubahan pola interaksi keluarga di era digital memunculkan tantangan baru dalam membangun komunikasi empatik antara orang tua dan anak, yang berdampak pada kualitas kelekatan emosional serta kesehatan mental anak. Berdasarkan observasi awal di Desa Cipeucang, Kabupaten Bogor, ditemukan bahwa sebagian orang tua menghadapi hambatan dalam membangun komunikasi terbuka dan reflektif dengan anak, terutama akibat distraksi gawai dan pola interaksi satu arah. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan literasi psikologis orang tua serta membekali keterampilan komunikasi empatik melalui penyuluhan psikologi keluarga berbasis komunitas. Metode yang digunakan adalah pendekatan edukatif-partisipatif dengan pemaparan materi, diskusi reflektif, dan simulasi praktik komunikasi dua arah yang melibatkan ibu-ibu Majelis Taklim dan PKK sebagai subjek program. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai konsep komunikasi empatik, kemampuan mengidentifikasi hambatan komunikasi dalam keluarga, serta komitmen untuk menerapkan quality time tanpa distraksi digital. Dampak program bersifat multidimensional, mencakup aspek kognitif (peningkatan literasi pengasuhan), afektif (kesadaran emosional terhadap kebutuhan anak), dan perilaku (praktik mendengarkan aktif dan validasi emosi). Program ini menghasilkan model penyuluhan parenting berbasis komunitas religius yang efektif sebagai strategi promotif-preventif dalam memperkuat kelekatan orang tua–anak dan mendukung kesehatan mental anak di era digital.
Peran Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Mengurangi Mathematics Anxiety pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Getasan Kurniawati, Yuliana; Ningrum, Mei Cahya; Putri, Aldauna Affani ika; Septiana, Dina; Ruwandi, Ruwandi
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 5 No. 3: April 2026
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/j-ceki.v5i3.15006

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya tingkat mathematics anxiety pada siswa, meskipun layanan Bimbingan dan Konseling (BK) di sekolah dinilai telah berjalan dengan baik. Berdasarkan kajian teori dan penelitian terdahulu, kecemasan matematika dipengaruhi oleh berbagai faktor, termasuk pengalaman belajar negatif, metode pengajaran, interaksi kelas, serta dukungan lingkungan. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peran layanan BK dalam mengurangi mathematics anxiety pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Getasan. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pengumpulan data melalui angket mathematics anxiety dan observasi pelaksanaan layanan BK. Analisis data dilakukan secara deskriptif untuk mengetahui tingkat kecemasan dan gambaran peran layanan BK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan BK berada pada kategori baik, namun tidak memiliki hubungan signifikan dengan kecemasan matematika (r = 0,104; p > 0,05). Temuan ini mengindikasikan bahwa layanan BK belum secara khusus menargetkan kecemasan akademik, sehingga belum berpengaruh terhadap penurunan kecemasan matematika siswa. Penelitian ini menyimpulkan perlunya program konseling yang lebih spesifik, kolaborasi antara guru BK dan guru matematika, serta pemetaan kebutuhan siswa guna meningkatkan efektivitas layanan.
Co-Authors Agustina, Aisha Astuti, Paramita Emi Azizah, Nadya Lutfiah Estiyani, Estiyani Falah, Ade Kurniawati, Yuliana Ngurah Ayu Nyoman Murniati Ningrum, Mei Cahya Putri, Aldauna Affani ika Ruwandi, Ruwandi Sholihah, Rr Ulfah