Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar
Afiana, Devi Okta
Unknown Affiliation
Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Efektivitas Pembiasaan Nilai-Nilai Keagamaan dalam Membangun Karakter Siswa di SD Nasima Semarang Supriyantini; Hanik, Elya Umi; Ainuzzahroh, Izza; Afiana, Devi Okta
Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 1 (2025): JURNAL DIDIKA : WAHANA ILMIAH PENDIDIKAN DASAR
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/didika.v11i1.30215

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi nilai-nilai keagamaan dalam pembelajaran di SD Nasima Semarang serta dampaknya dalam pembentukan karakter siswa. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi lapangan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SD Nasima secara konsisten menerapkan berbagai kegiatan pembiasaan keagamaan, seperti sholat dhuha berjamaah, membaca doa harian, menghafal surat pendek, dan pembacaan Asmaul Husna. Kegiatan tersebut tidak hanya memperkuat aspek spiritual siswa tetapi juga membentuk karakter yang disiplin, bertanggung jawab, dan religius. Kurikulum sekolah mengintegrasikan nilai agama dan nasionalisme, sehingga nilai-nilai keagamaan menjadi budaya yang melekat dalam lingkungan belajar. Dengan demikian, pembiasaan nilai-nilai keagamaan di SD Nasima efektif dalam membangun karakter siswa sesuai dengan ajaran Islam dan meningkatkan kualitas pembelajaran secara holistik. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pendidikan agama dengan menekankan peran pembiasaan dalam internalisasi nilai-nilai keislaman di sekolah dasar.
Co-Authors Ainuzzahroh, Izza Hanik, Elya Umi Supriyantini