Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Muria Research Guidance and Counseling (MRGC)
Jismi, Muhammad Faizul
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN KONSELING BEHAVIOUR DENGAN TEKNIK SHAPING UNTUK MENINGKATKAN KEBIASAAN BELAJAR SISWA Jismi, Muhammad Faizul; Sucipto, Sucipto; Sumarwiyah, Sumarwiyah
Jurnal Muria Research Guidance and Counseling (MRGC) Vol 3, No 2 (2024): JURNAL MURIA RESEARCH GUIDANCE AND COUNSELING OKTOBER 2024
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/mrgc.v3i2.11686

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi kebiasaan belajar siswa serta mendeskripsikan upaya yang dapat dilakukan untuk membantu meningkatkan kebiasaan belajar tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan studi kasus dalam bidang bimbingan dan konseling dengan penerapan teknik shaping, yaitu pembentukan perilaku baru melalui layanan konseling. Subjek penelitian adalah dua siswa kelas XI F6 SMA Negeri 2 Kudus. Instrumen yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan analisis data secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan konseling behavioristik dengan teknik shaping berdampak positif terhadap kebiasaan belajar siswa, ditunjukkan melalui peningkatan dalam aktivitas membaca dan mencatat, pengulangan materi pelajaran, konsentrasi belajar, serta penyelesaian tugas. Dengan demikian, teknik shaping efektif dalam membentuk kebiasaan belajar yang lebih baik pada siswa.
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI BIMBINGAN KLASIKAL METODE PROBLEM-BASED LEARNING MEDIA KARTU MASALAH DI SMA NEGERI 6 SEMARANG Jismi, Muhammad Faizul; Umriana, Anila; Respati, Ardiatma Rio
Jurnal Muria Research Guidance and Counseling (MRGC) Vol 4, No 2 (2025): JURNAL MURIA RESEARCH GUIDANCE AND COUNSELING OKTOBER 2025
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/mrgc.v4i2.15528

Abstract

This study aims to examine the effectiveness of classical guidance services using the problem-based learning method supported by issue cards in enhancing students’ learning motivation. The novelty of this article lies in demonstrating how a student-centered learning approach can generate a positive impact on learners. The findings indicate that the classical guidance service based on problem-based learning with issue card media effectively increases the learning motivation of Grade XI K students at SMA Negeri 6 Semarang. Prior to the intervention, students’ motivation levels were generally in the moderate to low range; however, following the implementation, all students reached the high category, indicating a gradual improvement in interactive, motivational, and cognitive aspects.
Co-Authors Anila Umriana, Anila Ardiatma Rio Respati, Ardiatma Rio Chatarina Umbul Wahyuni Sumarwiyah Sumarwiyah, Sumarwiyah