Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Sinaga, Depita
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Integrasi Problem Based Learning (PBL) dan Quizizz dalam Evaluasi Pembelajaran IPS: Studi Kualitatif tentang Dampaknya terhadap Motivasi dan Kemampuan Analisis Siswa SMPN 35 Medan Sinaga, Depita; Silaban, Dhea Yurike; Lumbansiantar, Krisna S; Silalahi, Yudi Putra Pratama; Umar, Andi Taufiq
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27427

Abstract

Penelitian ini menganalisis dampak integrasi Problem Based Learning (PBL) dan platform Quizizz dalam evaluasi pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) terhadap motivasi dan kemampuan analisis siswa SMPN 35 Medan. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif-eksploratif, data dikumpulkan dari wawancara, observasi, dan analisis dokumen terhadap 25 siswa dan 2 guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kombinasi PBL berbasis kasus kontekstual Medan dengan mekanisme gamifikasi Quizizz meningkatkan motivasi intrinsik (melalui partisipasi aktif dalam diskusi) dan ekstrinsik (via kompetisi sehat dalam kuis). Kemampuan analisis siswa berkembang signifikan, tercermin dari peningkatan penggunaan perspektif multidisiplin (68%) dan integrasi data lokal (92%). Tantangan utama meliputi manajemen waktu, kebutuhan adaptasi RPP, serta ketidakstabilan infrastruktur teknologi. Temuan ini menegaskan bahwa integrasi PBL-Quizizz berpotensi mentransformasi evaluasi pembelajaran IPS menjadi lebih interaktif dan relevan dengan konteks sosial siswa.
Co-Authors Andi Taufiq Umar Lumbansiantar, Krisna S Silaban, Dhea Yurike Silalahi, Yudi Putra Pratama