Kartika, Dea
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Transformasi Budaya Digital: Pengaruh Media Sosial Terhadap Interaksi Sosial Remaja Di Universitas Negeri Padang Suci Nurangraini, Adelia; Syamsir, Syamsir; Jumaita Ayu, Azizah; Bunga Belia, Cynthia; Kartika, Dea; Gussantina, Delima
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.27506

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh media sosial terhadap interaksi sosial remaja dalam konteks transformasi budaya digital di Universitas Negeri Padang. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik purposive sampling dalam menentukan informan, yakni mahasiswa aktif yang secara intensif menggunakan media sosial. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara induktif melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan validasi menggunakan triangulasi dan member checking. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial memainkan peran signifikan dalam membentuk kebiasaan baru dalam interaksi sosial, seperti keterbukaan berbagi kehidupan pribadi, komunikasi instan, serta bergesernya fokus dari kedekatan emosional menjadi konstruksi citra diri digital. Selain itu, media sosial juga berkontribusi pada pembentukan dan penguatan kepercayaan diri remaja, namun secara bersamaan juga memunculkan tekanan sosial, perasaan tidak aman, dan kecenderungan self-censorship. Oleh karena itu, dibutuhkan strategi pengoptimalan seperti peningkatan literasi digital, pengaturan waktu, pembentukan budaya positif, serta pendampingan dari lingkungan sosial dan institusi pendidikan. Penelitian ini menegaskan pentingnya pemahaman kritis terhadap budaya digital agar media sosial dapat digunakan sebagai sarana pengembangan diri dan penguatan relasi sosial yang sehat.
Strategi Guru Dalam Membimbing Karakter Gotong Royong Pada Peserta didik Kelas V B di SDN 74 Kota Bengkulu Aweni, Ermala; Yani Agustin, Irma; Nuramin Nanti, Zuliha; Kartika, Dea
GHAITSA : Islamic Education Journal Vol. 5 No. 1 (2024): Februari
Publisher : Yayasan Darusssalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/ghaitsa.v5i1.1029

Abstract

Abstract: Mutual cooperation learning together is a relationship between one individual and another individual to create cooperation in solving problems that will be of mutual interest so as to create a sense of togetherness. The aim of the research is to describe teachers' strategies in guiding students' mutual cooperation character and describe the obstacles teachers face in guiding students' mutual cooperation character. The research used qualitative methods and the research subjects consisted of the principal, class teacher, and 27 students out of 12 students and 15 female students. Data collection techniques include observation, interviews and documentation to answer questions, namely what strategies are applied when guiding students and what obstacles are faced by class V B students in Bengkulu City? The results obtained show that the teacher has succeeded in implementing the character of mutual cooperation with students so that students carry it out with full agreement and without compulsion which can create self-awareness for working together in learning together among students. The teacher's strategy in guiding the character of mutual cooperation is by being a direct example, forming group discussions, making rules according to mutual agreement, and carrying out activities together.