Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Septiari, Ni Made Dwi Merta
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Metode Guided Writing berbantuan Media Flashcard Cerita untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Narasi Siswa Kelas IV SD Negeri Tulangampiang Kristiantari, Maria Goreti Rini; Chindytia, Chindytia; Septiari, Ni Made Dwi Merta; Utami, Ni Kadek Ayu Sri; Pradnyana, Ida Bagus Manuangga
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28280

Abstract

Kemampuan menulis merupakan keterampilan dasar penting untuk mengekspresikan ide secara terstruktur dan komunikatif. Namun, banyak siswa sekolah dasar masih kesulitan menulis narasi secara runtut, padu, dan sesuai kaidah kebahasaan. Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan menulis narasi siswa kelas IV melalui media flashcard cerita berbasis metode guided writing. Subjek penelitian berjumlah 30 siswa. Pada tahap pra tindakan, hanya 6 siswa (20%) mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), sementara 24 siswa (80%) belum tuntas. Kesulitan utama meliputi pemilihan kata, struktur cerita, serta penggunaan tanda baca dan ejaan. Tindakan dilakukan dalam dua siklus. Pada siklus I, siswa menulis berdasarkan flashcard cerita yang mencakup tokoh, latar, dan situasi, dengan hasil 17 siswa (56,7%) mencapai KKM. Pada siklus II, bimbingan diperkuat dengan contoh konkret dan penekanan pada unsur naratif. Hasil akhir menunjukkan 26 siswa (86,7%) tuntas. Pendekatan ini terbukti efektif meningkatkan kemampuan menulis narasi siswa
Co-Authors Chindytia, Chindytia Maria Goreti Rini Kristiantari Pradnyana, Ida Bagus Manuangga Utami, Ni Kadek Ayu Sri