Putri, Poviola Chaerani
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

Peran Lembaga Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA) AL-JIHAD dalam Membentuk Karakter, Akhlak, dan Penguatan Pendidikan Agama Anak Usia Dini Daulay, Husnul Mardiyah; Tambunan, Amelia Ardan; Ihsanatantri, Ihsanatantri; Putri, Poviola Chaerani; Harahap, Muhammad Aris Saputra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28707

Abstract

Pendidikan karakter dan akhlak pada anak usia dini merupakan fondasi utama dalam membentuk kepribadian yang kuat dan berakhlak mulia. Penelitian ini bertujuan untuk menggali peran Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA) dalam membentuk karakter, akhlak, dan penguatan pendidikan agama anak usia dini. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam bersama kepala sekolah MDTA AL-JIHAD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa MDTA berperan penting dalam pembentukan karakter anak melalui integrasi nilai-nilai keislaman dalam kurikulum, pembiasaan perilaku positif, keteladanan guru, keterlibatan orang tua, serta penciptaan lingkungan yang religius dan mendukung. Program-program seperti Pekan Akhlak dan Amalan Harian Santri menjadi sarana efektif dalam penanaman nilai moral dan spiritual. Evaluasi karakter dilakukan secara berkala melalui observasi perilaku harian dan diskusi bersama orang tua. Temuan ini menunjukkan bahwa pembentukan karakter anak di MDTA bersifat sistematis, konsisten, dan kolaboratif, serta menjadi model pendidikan karakter berbasis keagamaan yang relevan di tengah tantangan zaman.
Mendesain Karir dan Bimbingan Sumber Daya Manusia di SMP Muhammadiyah 7 Medan Aldini, Rizka; Ramdhani, Fauzia; Hairani, Lulu; Putri, Poviola Chaerani; Harahap, Mhd. Aris Sahputra; Kesuma, Panji
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Laporan observasi ini menganalisis manajemen sumber daya manusia (SDM) di SMP Muhammadiyah 7 Medan, dengan fokus pada rekrutmen guru dan siswa, desain karir guru, tunjangan guru, evaluasi kinerja guru, dan metode pembelajaran. Rekrutmen guru di sekolah ini sangat ketat, tidak hanya berdasarkan kompetensi profesional, tetapi juga kesesuaian dengan nilai-nilai Muhammadiyah. Sekolah merancang karir guru dengan menyesuaikan jurusan mereka, memberikan supervisi berkala, dan mengikutsertakan guru dalam pelatihan. Guru diberikan tunjangan per jam, tunjangan uang kerajinan, dan THR. Evaluasi kinerja guru dilakukan setiap 6 bulan sekali, meliputi berbagai aspek seperti kedisiplinan, tugas-tugas guru, kegiatan pengajian, cara berpakaian, dan moral guru. Sekolah menerapkan metode pembelajaran berbasis IT, dengan penggunaan laptop dan power point, yang sejalan dengan perkembangan zaman. Secara keseluruhan, laporan ini menunjukkan bahwa SMP Muhammadiyah 7 Medan memiliki sistem manajemen SDM yang terstruktur, berfokus pada pengembangan sumber daya manusia yang berkualitas dan berakhlak mulia, sesuai dengan nilai-nilai Muhammadiyah. Laporan ini juga memberikan saran untuk pengembangan sistem MSDM di sekolah tersebut, seperti mengembangkan lebih banyak program berbasis pengalaman kerja, meningkatkan pelatihan guru untuk pembelajaran berbasis teknologi, dan mengukur dampak metode pembelajaran terhadap kesiapan karir siswa secara berkala.