Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Mudabbir: Journal Research and Education Studies jurnal Ilmu Sosial
Hairani, Lulu
Unknown Affiliation
Humanities Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PEMBINAAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KEGIATAN EKSTRAKULIKULER DI PESANTREN Salma, Zahara; Siregar, Ahmad Riyadi; Fadillah Arif, Muhammad Fadlan; Hairani, Lulu; atantri, Ihsan
Jurnal Bakti Sosial Vol. 4 No. 1 (2025)
Publisher : Cv Arsy Persada Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63736/jbs.v4i1.310

Abstract

Kegiatan Ekstrakurikuler sangat penting untuk mengembangkan kemampuan siswa di Pesantren. Tujuan daripenelitian ini adalah untuk mempelajari bagaimana seorang pendidik dapat membantu siswanya mengikuti kegiatan Ekstrakurikuler. Penelitian ini mengeksplorasi metode terbaik untuk mengelola kegiatan Ekstrakurikuler di tiga Pesantren menengah terpilih. Ini dilakukan melalui pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Penelitian menunjukkan bahwa perencanaan yang cermat, pengorganisasian sumber daya yang tepat, pelaksanaan yang terkoordinasi, dan pengawasan dan evaluasi yang konsisten adalah semua komponen manajemen yang efektif. Keberhasilan kurikulum bergantung pada keterlibatan aktif guru pembina, dukungan Pesantren, dan partisipasi proaktif siswa.
Pelaksanaan Pendidikan di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA) Baitul Ulum Siregar, Rahmat; Salma, Zahara; Nasution, Mutiah; Butar, Sulvi Andini Br. Butar; Hairani, Lulu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28831

Abstract

Pelaksanaan pendidikan di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA) adalah penyelenggaraan pendidikan agama islam secara non formal, yang bertujuan untuk melengkapi pendidikan agama islam bagi siswa yang belajar di sekolah umum SD/ sederajat. MDTA mengajarkan berbagai mata pelajaran keagamaan, seperti Al-qur’an, Hadist, Fikih, Akidah, dan akhlak, serta praktik ibadah. Tujuan utama pendidikan di MDTA adalah membentuk pribadi muslim yang memahami ajaran Islam secara komprehensif dan mampu mengamalkannya dalam kehidupan. Pendidikan di MDTA tidak hanya bertujuan mencetak anak-anak yang pandai membaca Al-Qur’an, tetapi juga untuk menanamkan nilai-nilai keimanan yang kuat, kecintaan kepada Rasulullah SAW, akhlak mulia, serta kemampuan menjalankan kewajiban ibadah sesuai tuntunan syariat. Tujuan ini sejalan dengan misi pendidikan Islam, yaitu mencetak manusia yang tidak hanya unggul dalam ilmu, tetapi juga dalam iman dan amal.
Mendesain Karir dan Bimbingan Sumber Daya Manusia di SMP Muhammadiyah 7 Medan Aldini, Rizka; Ramdhani, Fauzia; Hairani, Lulu; Putri, Poviola Chaerani; Harahap, Mhd. Aris Sahputra; Kesuma, Panji
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Laporan observasi ini menganalisis manajemen sumber daya manusia (SDM) di SMP Muhammadiyah 7 Medan, dengan fokus pada rekrutmen guru dan siswa, desain karir guru, tunjangan guru, evaluasi kinerja guru, dan metode pembelajaran. Rekrutmen guru di sekolah ini sangat ketat, tidak hanya berdasarkan kompetensi profesional, tetapi juga kesesuaian dengan nilai-nilai Muhammadiyah. Sekolah merancang karir guru dengan menyesuaikan jurusan mereka, memberikan supervisi berkala, dan mengikutsertakan guru dalam pelatihan. Guru diberikan tunjangan per jam, tunjangan uang kerajinan, dan THR. Evaluasi kinerja guru dilakukan setiap 6 bulan sekali, meliputi berbagai aspek seperti kedisiplinan, tugas-tugas guru, kegiatan pengajian, cara berpakaian, dan moral guru. Sekolah menerapkan metode pembelajaran berbasis IT, dengan penggunaan laptop dan power point, yang sejalan dengan perkembangan zaman. Secara keseluruhan, laporan ini menunjukkan bahwa SMP Muhammadiyah 7 Medan memiliki sistem manajemen SDM yang terstruktur, berfokus pada pengembangan sumber daya manusia yang berkualitas dan berakhlak mulia, sesuai dengan nilai-nilai Muhammadiyah. Laporan ini juga memberikan saran untuk pengembangan sistem MSDM di sekolah tersebut, seperti mengembangkan lebih banyak program berbasis pengalaman kerja, meningkatkan pelatihan guru untuk pembelajaran berbasis teknologi, dan mengukur dampak metode pembelajaran terhadap kesiapan karir siswa secara berkala.
Peran Komunikasi Organisasi dalam Meningkatkan Kinerja Pengurus OSIM Hairani, Lulu; Br Butar Butar, Sulvi Andini; Akmalia, Rizki; Siregar, Ahmad Riyadi
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juni-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1832

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan peran komunikasi organisasi dalam meningkatkan kinerja pengurus OSIM di MAN 1 Medan. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi, penelitian ini menemukan bahwa komunikasi dalam OSIM berlangsung melalui pola formal dan informal yang saling melengkapi. Hambatan yang muncul meliputi miskomunikasi akibat penyampaian pesan secara tidak langsung serta partisipasi komunikasi yang tidak merata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi yang efektif berkontribusi besar terhadap kelancaran koordinasi program kerja, pengambilan keputusan, dan penyelesaian konflik internal. Penelitian merekomendasikan penyusunan SOP komunikasi serta penguatan keterampilan komunikasi interpersonal untuk meningkatkan efektivitas komunikasi organisasi. Secara keseluruhan, komunikasi organisasi terbukti menjadi faktor kunci dalam memperkuat kinerja pengurus OSIM.
Co-Authors Akmalia, Rizki Aldini, Rizka atantri, Ihsan Br Butar Butar, Sulvi Andini Butar, Sulvi Andini Br. Butar Fadillah Arif, Muhammad Fadlan Harahap, Mhd. Aris Sahputra Kesuma, Panji Nasution, Mutiah Putri, Poviola Chaerani Ramdhani, Fauzia Salma, Zahara Siregar, Ahmad Riyadi Siregar, Rahmat