Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.024
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Equilibrium: Jurnal Pendidikan SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Didaktika: Jurnal Kependidikan Cokroaminoto Journal of Primary Education Abdimas Langkanae D'computare: Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Literasi Digital
Supriadi, Supriadi
Universitas Cokroaminoto Palopo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Literasi Digital

 1 
Pengembangan Media Pembelajaran Mufradat Bahasa Arab Berbasis Adobe Flash Pro Cs6 Bagi Siswa SMP Supriadi Supriadi; Haslinda Haslinda
Jurnal Literasi Digital Vol. 2 No. 1 (2022): Maret 2022
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/jld.2.1.2022.114

Abstract

Tujuan penelitian yang ingin dicapai adalah dapat membuat media pembelajaran kosa kata bahasa Arab pada SMP kelas VII Berbasis Adobe Flash Pro CS6.Metode penelitian yang digunakan adalah R&D (Research and Development).Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 01 Larompong. Adapun proses pengujian yang dilakukanada dua,yakni pengujian ahli untuk menguji kelayakan penggunaan aplikasi yang dibuatdan pengujian sistem untuk sistem yang dilakukan adalah menggunakan BlackBox Testing.Hasil Penelitian yaitu berupa aplikasi media pembelajaran Mufradat Bahasa Arab yang valid,efektif dan menarik sebagai media pembelajaran Mufradat Bahasa Arab Pada Smp Kelas VII.
Testing the Academic Information System Application of SDN 192 Salobongko with the Boundary Value Analysis Technique Fitrah Eka Susilawati; Supriadi Supriadi; Hildayanti Hildayanti
Jurnal Literasi Digital Vol. 2 No. 3 (2022): November 2022
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/jld.2.3.2022.259

Abstract

Each software is developed with a series of structured stages based on user needs. These stages are formed from a framework that forms the basis of well-planned and controlled software development. Software testing is a stage that ensures that software development that has been developed is free from errors or errors before being distributed to users. This study aims to find errors in input by using black box testing with boundary value analysis techniques in SDN 192 Salobongko academic information system applications. From the results of the test cases performed, it shows that the test was successfully carried out. The findings in this study are that the testing of the academic information system application at SDN 192 Salobongko has shown successful test results based on the test case scenarios that have been designed.
Refleksi Akhir Tahun Menggunakan Model 4F Berbasis Data Rapor Pendidikan Sekolah Penggerak Abdul Zahir; Supriadi Supriadi
Jurnal Literasi Digital Vol. 3 No. 2 (2023): Juli 2023
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/jld.3.2.2023.278

Abstract

Penelitian “Refleksi Akhir Tahun Menggunakan Model 4F Berbasis Data Rapor Pendidikan Sekolah Penggerak” bertujuan untuk melihat pelaksanaan implementasi kurikulum merdeka (IKM) pada 8 sekolah dasar sebagai pelaksana program sekolah penggerak menggunakan rapor pendidikan. Metode penelitian ini merupakan metode penelitian kualitatif reflektif deskriptif dengan menggunakan metode wawancara terbuka dan dokumentasi untuk mengukur aspek fact atau peristiwa, Feelings atau perasaan, Findings atau pembelajaran, dan Future atau penerapan ke depan. Adapun hasil penelitiannya adalah (1) Empat aspek pelaksanaan IKM (KOSP, perangkat ajar, P5, dan pembelajaran sesuai dengan tahap capaian peserta didik) berdasarkan data umum data rapor pendidikan sudah berada pada tingkatan yang baik. (2) Pengawas sekolah, kepala sekolah, dan guru komite pembelajaran merasa memberi reaksi positif. Semua pemangku kepentingan merasa senang, bahagia, optimis, dan puas. Data rapor pendidikan sebagai gambaran mutu pendidikan satuan pendidikan menjadi salah satu sebabnya, (3) Banyak pembelajaran selama IKM dilaksanakan dan Pelaksanaan praktik baik. Kehadiran rapor pendidikan menjadi penting dan menjadi rujukan pembelajaran untuk peningkatan IKM dan mutu pendidikan satuan pendidikan pada periode berikutnya, (4) Perencanaan berbasis data Rapor Pendidikan dalam melaksanakan rencana tindak lanjut seperti dokumen perencanaan pembelajaran, peningkatan kompetenasi Guru, Penguatan kolaborasi, dan implementasi Project penguatan profil pelajar Pancasila.
Co-Authors Abdullah Syukur Akramunnisa, Akramunnisa - Andi Rosman N Daniel Parubang Fitrah Eka Susilawati Haslinda Haslinda Haspidawati Nur Hildayanti Hildayanti Jusrianto, Jusrianto M. Affan Ramadhan Rahmawati Nasser Rismawati Rismawati Vicky Bin Djusmin Zahir, Abdul