Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Jurnal Akuntansi dan Keuangan Syariah
Fadhilah, Siti Nurul
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
ANALISIS LAPORAN KEUANGAN UNTUK MENILAI KINERJA KEUANGAN PERUSAHAAN (Studi Kasus PT Unilever Tbk Periode 2020-2023 Fadhilah, Siti Nurul
Jurnal Akuntansi dan Keuangan Syariah (Jurnal Akunsyah) Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Program Studi Akuntansi Syariah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/akunsyah.v5i1.5673

Abstract

ABSTRACTThe company's ability to maximize profits is considered a measure of success in making effective decisions regarding the company's financial performance. This study aims to prove empirically the analysis of liquidity ratios, profitability ratios, and solvency ratios on financial performance. This research uses secondary data that can be obtained from the 2020-2023 financial statements of PT Unilever Tbk found on the Indonesia Stock Exchange with descriptive quantitative research methods. The results of this research indicate that financial performance through the company's liquidity ratio is said to be “not good”, while the profitability ratio is also said to be “not good” but if the ROE results in a “good” company profitability condition, for the solvency ratio with two ratios showing different results, if using the Debt to Assets Ratio says the company's performance condition is “quite good”, while the Debt to Equity Ratio shows “very good” results. This study also illustrates the relationship between the company's financial performance and the company's financial statements. ABSTRAKKemampuan perusahaan dalam memaksimalkan laba dianggap sebagai tolok ukur keberhasilan dalam pengambilan keputusan yang efektif mengenai kinerja keuangan perusahaan. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empiris mengenai analisis rasio likuiditas, rasio profitabilitas, dan rasio solvabilitas terhadap kinerja keuangan. Riset ini menggunakan data sekunder yang dapat diperoleh dari laporan keuangan PT Unilever Tbk 2020-2023 yang terdapat pada Bursa Efek Indonesia dengan metode penelitian kuantitaif deskriptif. Hasil riset ini menunjukkan bahwa kinerja keuangan melalui rasio likuiditas perusahaan dikatakan “kurang baik”, sedangkan dengan rasio profitabilitas juga dikatakan “kurang baik” namun jika pada ROE menghasilkan kondisi profitabilitas perusahaan “baik”, untuk rasio solvabilitas dengan dua rasio menunjukkan hasil yang berbeda, jika menggunakan Debt to Assets Ratio mengatakan kondisi kinerja perusahaan “cukup baik”,sedangkan Debt to Equity Ratio menunjukkan hasil yang “sangat baik”. Studi ini juga menggambarkan hubungan antara kinerja keuangan perusahaan dengan Laporan keuangan perusahaan.
Akulturasi Islam dan Peradaban Melayu dalam Tradisi Kelahiran Orang Melayu Palembang Natha Pratama, M. Ekhzan; Fadhilah, Siti Nurul; Romadhona, Zinde Ulfa; Muslimah, Zahrah; Maryamah
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol. 12 No. 2 (2025): Juni
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/89tn6c90

Abstract

Tradisi kelahiran orang Melayu Palembang yang masih dipraktikkan hingga saat ini merupakan manifestasi kepatuhan orang Melayu Palembang terhadap warisan leluhur. Kontinuitas ini tentu saja telah melalui proses saling mempengaruhi antara Islam dan tradisi, yang mengakibatkan terjadinya pergeseran-pergeseran yang ditunjukkan melalui simbol simbol yang khas. Tradisi kelahiran merupakan bagian penting dalam kebudayaan Melayu, termasuk di Palembang, yang mencerminkan nilai-nilai adat dan agama. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode deskriptif analitis dengan bentuk kajian kepustakaan, Melalui metode sejarah dengan menggunakan pendekatan historis dan budaya, diuraikan bagaimana Islam, yang masuk melalui proses Islamisasi, berperan dalam mengubah dan menyesuaikan tradisi kelahiran lokal tanpa menghilangkan akar budaya Melayu. tradisi dilaksanakan mulai dari masa kehamilan hingga bayi beranjak dewasa. menunjukkan perpaduan antara nilai-nilai Islam dan adat istiadat setempat. Akulturasi ini tidak hanya memperkaya tradisi lokal tetapi juga memperkuat identitas budaya masyarakat Melayu Palembang.  Abstract The birth traditions of the Palembang Malay people that are still practiced today are a manifestation of the obedience of the Palembang Malay people to their ancestral heritage. This continuity has of course gone through a process of mutual influence between Islam and tradition, resulting in shifts that are shown through distinctive symbols. Birth traditions are an important part of Malay culture, including in Palembang, which reflect customary and religious values. In this study, the author uses a descriptive analytical method with a literature review. Through historical methods using a historical and cultural approach, it is described how Islam, which entered through the Islamization process, played a role in changing and adapting local birth traditions without eliminating the roots of Malay culture. traditions are carried out from pregnancy until the baby grows up. showing a blend of Islamic values ??and local customs. This acculturation not only enriches local traditions but also strengthens the cultural identity of the Palembang Malay community.
Pengembangan Kurikulum Berbasis Sains untuk Mendorong Minat Belajar Siswa Natha Pratama, M. Ekhzan; Fadhilah, Siti Nurul; Romadhona, Zinde Ulfa; Muslimah, Zahrah
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol. 12 No. 4 (2025): Desember
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v12i4.3002

Abstract

   Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan kurikulum berbasis sains sebagai strategi untuk meningkatkan minat belajar siswa pada jenjang pendidikan dasar dan menengah. Fokus kajian diarahkan pada analisis penerapan pendekatan saintifik dalam proses pembelajaran serta relevansinya dengan peningkatan keaktifan, rasa ingin tahu, dan motivasi intrinsik siswa. Metode yang digunakan bersifat deskriptif dengan memanfaatkan data dari hasil wawancara dengan guru IPA, pengamatan langsung terhadap perangkat kurikulum, dan telaah dokumen kebijakan pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa kurikulum yang dirancang dengan mengedepankan pembelajaran berbasis eksperimen, inkuiri, dan pemecahan masalah mampu menciptakan suasana belajar yang lebih menantang serta menyenangkan. Selain itu, keterlibatan siswa secara langsung dalam proses penemuan konsep terbukti mendorong partisipasi aktif dan meningkatkan ketertarikan terhadap materi pelajaran. Artikel ini merekomendasikan penguatan kurikulum berbasis sains melalui pelatihan guru, penyediaan sarana eksperimen sederhana, serta integrasi sains dengan konteks kehidupan sehari-hari siswa.     Abstract This study aims to describe the development of a science-based curriculum as a strategy to enhance students’ learning interest at the primary and secondary education levels. The analysis focuses on the implementation of scientific approaches in classroom instruction and their relevance to increasing student engagement, curiosity, and intrinsic motivation. A descriptive method was employed using data obtained from interviews with science teachers, observations of curriculum documents, and analysis of educational policies. The findings reveal that curricula designed with experimental, inquiry-based, and problem-solving learning models are more effective in creating challenging yet enjoyable learning environments. Furthermore, students’ direct involvement in the discovery process significantly improves their participation and interest in academic content. This article recommends strengthening science-based curricula through teacher capacity-building, provision of simple experimental tools, and integration of scientific concepts into students’ daily life contexts.
Co-Authors Maryamah Muslimah, Zahrah Natha Pratama, M. Ekhzan Romadhona, Zinde Ulfa