Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Education, Cultural, and Politics
Akbar, Fadil
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Persepsi mahasiswa FIS UNP terhadap dinasti politik keluarga mantan presiden Akbar, Fadil; Suryanef, Suryanef; Hasrul, Hasrul; Hamdi, Irwan
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 5 No. 2 (2025): Twelfth Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v5i2.728

Abstract

Fenomena dinasti politik di Indonesia semakin mengemuka, terutama menjelang Pemilu 2024 dengan keterlibatan keluarga mantan Presiden Joko Widodo dalam berbagai posisi strategis. Dinasti politik dinilai bertentangan dengan prinsip demokrasi dan meritokrasi karena lebih menekankan pada hubungan kekerabatan dibanding kompetensi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji persepsi mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang terhadap dinasti politik keluarga Presiden Joko Widodo. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif deskriptif melalui survei dengan angket tertutup dan terbuka. Sampel berjumlah 200 mahasiswa dari berbagai program studi dipilih menggunakan teknik proportional random sampling. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dengan bantuan perangkat lunak statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa memiliki persepsi negatif terhadap dinasti politik keluarga mantan Presiden Joko Widodo, dengan rata-rata skor 71,2% dengan kategori tidak setuju. Persepsi negatif paling tinggi terlihat pada indikator sikap sebesar 77,6%. Temuan ini mengindikasikan adanya kekhawatiran mahasiswa terhadap dampak dinasti politik yang berpotensi memperkuat sistem oligarki karena lebih mementingkan kepentingan keluarga daripada kepentingan bersama, membatasi atau menghambat kesempatan akses politik bagi calon pemimpin baru, serta berimplikasi pada kemerosotan pelaksanaan prinsip demokrasi dalam politik indonesia.
E-Modul dan Transformasi Pembelajaran di Era Digital: Studi Pustaka terhadap Kosep dan Implementasi Teknologi Pembelajaran Akbar, Fadil; Zulfitria, Zulfitria
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35942

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam konsep dan implementasi e-modul dalam mendukung transformasi pembelajaran di era digital ditinjau dari perspektif teknologi pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi pustaka terhadap jurnal nasional dan internasional lima tahun terakhir serta buku rujukan utama yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa e-modul memiliki potensi strategis sebagai media pembelajaran digital yang mampu meningkatkan pemahaman konsep, motivasi, kemandirian belajar, serta keterlibatan peserta didik melalui integrasi elemen multimedia dan fitur interaktif. Namun demikian, efektivitas implementasi e-modul masih menghadapi berbagai tantangan, seperti keterbatasan kompetensi pendidik dalam desain pembelajaran digital, rendahnya literasi digital peserta didik, serta ketimpangan infrastruktur teknologi. Oleh karena itu, pengembangan e-modul perlu dilakukan secara sistematis dengan memperhatikan prinsip teknologi pendidikan, peningkatan kompetensi pendidik, serta dukungan kebijakan dan infrastruktur agar transformasi pembelajaran berbasis digital dapat berjalan optimal.
Co-Authors Hamdi, Irwan Hasrul Hasrul, Hasrul Suryanef Suryanef Zulfitria Zulfitria, Zulfitria