Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Factors Influencing Financing of Small and Medium Enterprises in the Banking Sector Jahra Maulida; Afif al Mubarak; Aprilian Luchiansyah; Dinni Ramalia; Hasanatul Fadhli; Rohenza Marta Sukma
Journal of Economics and Business Vol. 3 No. 1 (2025): Journal of Economics and Business
Publisher : CV. Doki Course and Training

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61994/econis.v3i1.511

Abstract

Financing is a critical factor affecting the growth and success of small and medium enterprises (SMEs). In the banking sector, financing small and medium enterprises plays an important role in enhancing the economic competitiveness of a country. However, SMEs often experience difficulties in accessing financing from financial institutions, resulting in bottlenecks in their development. This study aims to analyze the factors that influence the financing of small and medium enterprises in the banking sector. The factors can be divided into two categories, namely internal factors and external factors. Internal factors include the quality and performance of SMEs, such as profit, growth, stability, and capitalization. In addition, the characteristics of SME owners, such as experience, education, and ownership of equity capital, also affect access to financing from the banking sector. On the other hand, external factors, such as banking regulations, market conditions, and government policies, also affect the financing of small and medium enterprises in the banking sector.This study uses a secondary data analysis method. Data was obtained from banking institutions and related financial institutions, as well as government statistical data. Regression analysis was used to examine the relationship between the factors affecting the financing of small and medium enterprises in the banking sector.The results showed that internal and external factors have a significant influence on the financing of small and medium enterprises in the banking sector.
PENGGUNAAN BAHASA IBU DALAM KETERAMPILAN BICARA SISWA Ananda Setiawan; Yulia Yulia; Aisyah Mutiarani; Silvi Dwi Novitasari; Della Dwike Agustin; Chika Sucita; Wulandari Wulandari; Rahmad Fadli; Dinni Ramalia
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 10 (2024): Desember 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bahasa adalah sarana komunikasi yang disampaikan baik secara lisan maupun tulisan. Kemampuan berbahasa dapat dilihat dari keterampilan berbicara, seperti apakah bahasa yang digunakan baik atau kurang tepat. Tujuan pembelajaran bahasa Indonesia adalah agar siswa dapat berbicara dengan bahasa yang baik dan benar, menggunakan bahasa yang sopan, serta tidak menyinggung pihak lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana penggunaan bahasa ibu dalam keterampilan berbicara selama pembelajaran bahasa Indonesia di kelas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi( Jurnal Pendidikan dan Bahasa Indonesia, 2021) dan penggunaan alat rekam. Observasi dilakukan untuk mengamati keterampilan berbicara siswa dalam menggunakan bahasa ibu selama pembelajaran. Fungsi observasi dalam penelitian ini adalah untuk mengamati keterampilan berbicara siswa dalam menggunakan bahasa ibu selama pembelajaran bahasa Indonesia, sementara alat rekam digunakan untuk merekam penggunaan bahasa ibu dalam proses pembelajaran. Dalam pembelajaran bahasa Indonesia, siswa cenderung lebih banyak menggunakan bahasa ibu (bahasa Sunda) karena mereka merasa lebih memahami dan menguasainya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 99% siswa di kelas X menggunakan bahasa ibu. Beberapa faktor yang memengaruhi penggunaan bahasa ibu dalam pembelajaran antara lain lingkungan sekolah, lingkungan tempat tinggal, dan terbatasnya kosa kata yang dimiliki siswa, yang menyebabkan mereka lebih sering menggunakan bahasa ibu daripada bahasa Indonesia. Salah satu upaya yang dilakukan dalam penelitian ini adalah untuk membantu siswa memperkaya kosa kata mereka dan memfasilitasi penggunaan bahasa Indonesia dalam pembelajaran.