Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Dialektika Pendidikan IPS
Shinta Aulia Putri
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Pembelajaran JPM (Jenga Pemberdayaan Masyarakat) Pada Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Shinta Aulia Putri; Sukma Perdana Prasetya; Nuansa Bayu Segara; Hendri Prastiyono
Jurnal Dialektika Pendidikan IPS Vol. 5 No. 1 (2025): issue
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan IPS, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Era globalisasi merupakan era dimana kelangsungan hidup manusia akan terus berkembang dalam kurun waktu yang panjang. Dengan minimnya ketersediaan media pembelajaran, proses pembelajaran IPS sering dilakukan melalui ppt, ceramah dan bercerita pada setiap pertemuan menjadikan siswa merasa mengantuk dan akurang antusias ketika proses pembelajaran IPS. Sehingga perlu adanya pengembangan, penggunaan media pembelajaran dan hiburan yang menarik motivasi siswa dalam belajar untuk menumbuhkan minat belajar dan antusias yang kuat dalam mengikuti proses pembelajaran IPS. Pengembangan media pembelajaran JPM dilakukan sebagai upaya menumbuhkan minat belajar siswa dengan metode Research and Development (R&D) menggunakan model ADDIE yang ada lima tahap didalamnya Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation. Hasil pengembangan dan penelitian menunjukkan bahwa: 1) Media pembelajaran JPM sangat layak digunakan untuk meyampaikan materi pembelajaran IPS dengan dasar validasi ahli media dan ahli materi pembelajaran; 2) Media pebelajaran JPM sangat praktis digunakan dalam proses pembelajaran IPS dengan dasar penilaian praktisi pendidik serta dapat menumbuhkan minat belajar yang tinggi terhadap siswa pada dasar respon angket minat belajar oleh siswa dengan kualifikasi sangat tinggi untuk menumbuhkan minat belajar siswa dalam proses pembelajaran IPS.
PENINGKATAN PENGETAHUAN IBU MELALUI EDUKASI 1000 HPK SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN STUNTING DI KARANGJATI ANYAR Najma Aulia; Shinta Aulia Putri; Nirinda Dwitasari
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 4 No. 05 (2026): SEPTEMBER 2026
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Stunting merupakan masalah gizi kronis yang berdampak terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak sehingga diperlukan upaya pencegahan sejak periode 1,000 Hari Pertama Kehidupan (1000 HPK). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman ibu mengenai pencegahan stunting melalui edukasi 1000 HPK di Desa Karangjati Anyar, Kecamatan Wonorejo, Kabupaten Pasuruan. Kegiatan dilaksanakan dengan melibatkan 18 peserta yang terdiri atas 14 ibu yang memiliki bayi atau balita stunting dan 4 kader kesehatan. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui penyampaian materi edukasi, diskusi, dan tanya jawab. Evaluasi kegiatan dilakukan menggunakan kuesioner sebelum dan sesudah edukasi untuk melihat perubahan pemahaman peserta mengenai materi yang diberikan. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta; sebelum edukasi, sebanyak 71,4% (10 orang) peserta memiliki pengetahuan baik dan 28,6% (4 orang) berada pada kategori cukup. Setelah diberikan edukasi, seluruh peserta (100%) mengalami peningkatan pengetahuan hingga masuk dalam kategori baik. Hasil tersebut menunjukkan bahwa edukasi 1000 HPK dapat menjadi salah satu upaya dalam meningkatkan pemahaman ibu mengenai pencegahan stunting di masyarakat.
Co-Authors Najma Aulia Nirinda Dwitasari Nuansa Bayu Segara Prastiyono, Hendri Sukma Perdana Prasetya