Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Elevasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi
Aryn Widawati
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Strategi Pengelolaan Informasi dan Kearsipan di Lembaga Pendidikan Susilo Surahman; Muh. Taufiq Hidayatullah; Aryn Widawati; Dwi Agustin
Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol 6 No 1 (2025): Education and Islamic Studies
Publisher : STAI DDI Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55623/au.v6i1.394

Abstract

Strategi pengelolaan informasi dan kearsipan menjadi aspek penting dalam mendukung efektivitas administrasi dan tata kelola lembaga pendidikan. Informasi yang terorganisasi dengan baik memungkinkan proses pengambilan keputusan berjalan lebih efisien, serta memperkuat akuntabilitas dan transparansi lembaga. Dalam konteks ini, manajemen arsip berfungsi sebagai landasan dokumentasi historis, legalitas, dan bukti operasional yang harus dijaga secara sistematis dan berkelanjutan. Penerapan strategi pengelolaan informasi dan kearsipan mencakup perencanaan sistem pengelolaan dokumen, digitalisasi arsip, serta peningkatan kapasitas sumber daya manusia di bidang administrasi. Teknologi informasi juga memegang peran sentral dalam transformasi sistem kearsipan, dengan penerapan sistem manajemen arsip elektronik (e-arsip) yang mendukung efisiensi penyimpanan, pencarian, dan keamanan data. Standarisasi prosedur serta regulasi yang jelas menjadi kunci dalam membangun sistem kearsipan yang handal dan konsisten. Lembaga pendidikan yang mampu mengimplementasikan strategi pengelolaan informasi dan kearsipan secara optimal akan memiliki keunggulan dalam hal efisiensi operasional, ketepatan layanan, dan pelestarian pengetahuan institusional. Pengelolaan informasi yang baik juga berkontribusi dalam mendukung akreditasi institusi serta menjadi sumber data penting untuk pengembangan kebijakan dan penelitian. Oleh karena itu, penting bagi setiap lembaga pendidikan untuk menyusun dan melaksanakan strategi yang terstruktur, adaptif, dan berorientasi jangka panjang dalam pengelolaan informasi dan kearsipan.
FUNCraft: Pengembangan Kreativitas dan Motorik Halus Anak Melalui Kerajinan Tangan Subar Junanto; Sukma Wisnu Pamungkas; Aryn Widawati; Rifda Syafiqoh Nur’aini; Layla Dzurriyyatur Rohmah
Elevasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi Vol. 1 No. 2 (2025): Juni
Publisher : Arfah BHMS Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63980/elevasi.v1i2.84

Abstract

Creativity and fine motor skills are crucial aspects of development in elementary school-aged children. The community service program entitled Funcraft in Serenan Village, Juwiring District, Klaten Regency, aims to develop children's creativity and fine motor skills through crafting activities using simple and recycled materials. The activity was attended by 45 children aged 6–13 years and was held over two days during the second week of KKN. Results showed that around 85% of children were able to make crafts independently, and 70% demonstrated high creativity by creating variations of crafts beyond the examples given. This program also had a positive impact in reducing gadget use, fostering environmental awareness, and strengthening emotional bonds between students and the community. Funcraft is a strategic step in supporting the realization of child- and women-friendly villages. Keywords: Funcraft, creativity, fine motor skills, community service, children
Co-Authors Dwi Agustin Layla Dzurriyyatur Rohmah Muh. Taufiq Hidayatullah Rifda Syafiqoh Nur’aini Subar Junanto Sukma Wisnu Pamungkas Susilo Surahman