Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Pengabdian Sosial JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan
Norfaujiah, Norfaujiah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Community Service on Enhancing Digital Literacy through Canva and Wordwall Training at SDN 1 Menteng Palangka Raya Norfaujiah, Norfaujiah; Hasanah, Uswatun; Fitrianur, Watik; Qamariah, Zaitun; Yuliani, Hadma; M. Sabrina, M. Sabrina
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 2 No. 7 (2025): Mei
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/ge4cnr06

Abstract

This collaborative Community Service activity aims to enhance digital literacy among elementary school students by developing interactive teaching materials based on Canva and Wordwall at SDN 1 Menteng. The activity was carried out using the ABCD (Asset-Based Community Development) approach, which emphasizes utilizing assets and potential within the community. The activity stages included socialization, training, mentoring, and a simple evaluation of the use of digital learning media. The results of this activity show that the students of PGMI could design and use interactive teaching materials more engagingly and effectively. Through this program, it is expected that the quality of learning in elementary schools can improve, and the students' digital competencies as future teachers will develop further to face the challenges of education in the digital era.
Pendampingan Siswa Kelas III SDN 1 Menteng Palangka Raya dalam Berkarya Seni Rupa Norfaujiah, Norfaujiah; Norhalizah, Norhalizah; Mahmudah, Istiyati
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 2 (2025): April
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i2.2235

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dan kreativitas siswa kelas IIIB SDN 1 Menteng Palangka Raya dalam berkarya seni rupa melalui pendampingan. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif, di mana tim pengabdian terlibat langsung dalam proses pembelajaran dan penciptaan karya seni bersama siswa. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan siswa untuk menghasilkan karya seni rupa kerajian membuat bunga dari sedotan, serta peningkatan kepercayaan diri siswa dalam berekspresi melalui seni. Kesimpulan dari pengabdian ini adalah bahwa pendampingan yang berkelanjutan dan terstruktur dapat menjadi strategi efektif dalam mengembangkan potensi seni rupa siswa di tingkat sekolah dasar, serta memberikan dampak positif pada perkembangan kognitif dan afektif mereka.
SARING SEBELUM SHARING: MENANAMKAN LITERASI MEDIA PADA ANAK MI/SD UNTUK MEMBANGUN KEWARGANEGARAAN DIGITAL YANG SEHAT Norfaujiah, Norfaujiah; Gofur, Abdul
JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Vol 10, No 1 (2025): JURNAL PEKAN
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpk.v10i1.4716

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mempelajari secara menyeluruh pentingnya literasi media bagi anak-anak di Madrasah Ibtidaiyah/Sekolah Dasar (MI/SD) dan metode yang dapat digunakan untuk membangun kewarganegaraan digital yang sehat. Metode penelitian buku digunakan, yang melibatkan analisis menyeluruh dari berbagai sumber literatur, termasuk buku, jurnal ilmiah, dan laporan penelitian yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi media sangat penting untuk memberi anak-anak kemampuan untuk menyaring, menganalisis, dan mengevaluasi informasi di era modern. Mengembangkan literasi media sejak dini membantu mereka mengembangkan sikap kritis, tanggung jawab, dan etika dalam berinteraksi di internet serta melindungi mereka dari efek negatif hoaks dan disinformasi.Studi ini menemukan bahwa pendidikan literasi media di MI/SD memerlukan pendekatan holistik yang melibatkan guru, orang tua, dan masyarakat. Selain itu, kurikulum harus dimasukkan ke dalam konteks digital saat ini. Anak-anak dapat tumbuh menjadi warga negara digital yang cerdas, bijak, dan bertanggung jawab yang dapat menggunakan teknologi informasi untuk kebaikan bersama.Kata Kunci: Saring, Sharing, Literasi, Digital, MI/SD
Co-Authors Abdul Gofur Fitrianur, Watik Hadma Yuliani M. Sabrina, M. Sabrina Mahmudah, Istiyati Norhalizah, Norhalizah Uswatun Hasanah Zaitun Qamariah, Zaitun