Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Abhista Salsabila
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN BANTUAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN SIKAP TOLERANSI DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI 6 KLAMPOK Abhista Salsabila; Aji Heru Muslim
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025 publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.27628

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap toleransi dan prestasi belajar peserta didik melalui model PBL dengan bantuan media animasi pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di kelas IV. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, pada masing-masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan dengan subjek penelitian berjumlah sebanyak 16 peserta didik. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi, lembar evaluasi, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan sikap toleransi dan prestasi belajar peserta didik dengan bertahap. Pada siklus pertama, sikap toleransi mencapai persentase ketuntasan sebesar 43,75% dan pada siklus kedua persetase ketuntasan meningkat sebesar 81,25%. Prestasi belajar peserta didik juga mengalami peningkatan, siklus pertama menghasilkan nilai rata-rata 64,68 dengan tingkat ketuntasan 53,12% dengan kriteria cukup, siklus kedua nilai rata-rata 82,06 dengan tingkat ketuntasan 81,25% dengan kriteria sangat baik. Disimpulkan bahwa model PBL berbantuan media animasi dapat meningkatkan sikap toleransi dan prestasi belajar peserta didik.
Co-Authors Aji Heru Muslim