Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AKSIOMA : Jurnal Sains Ekonomi dan Edukasi KHULUQ: Jurnal Pendidikan Islam
Silaen, Aprilia Putri
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemikiran Ekonomi Islam Zaman Rasulullah Silaen, Aprilia Putri; Hayati, Fitri; Ginting, Herminaria Br.; Adelia, Intan; Andira, Naufal
AKSIOMA : Jurnal Sains Ekonomi dan Edukasi Vol. 2 No. 7 (2025): AKSIOMA : Jurnal Sains, Ekonomi dan Edukasi
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/aksioma.v2i7.1407

Abstract

This study aims to explore the concept of Islamic economics during the time of the Prophet Muhammad SAW by examining aspects of biography, prophetic leadership, and the main principles of economics applied in the Medina community. Using a qualitative study method based on literature analysis from 30 recent scientific journals, the results of the study show that the Prophet Muhammad was not only a bearer of religious messages, but also a visionary leader who implemented an economic system that was just, based on ethics, and focused on the welfare of the people. Values ​​such as justice in distribution, prohibition of usury practices, protection of property rights, the formation of a healthy market, and management of zakat and baitul maal became the main pillars of the Islamic economic order at that time. This study also evaluates the short-term and long-term impacts of the implementation of this economic thought on the lives of Muslims and on the development of Islamic economic theory in subsequent periods.
PENDIDIKAN INKLUSI DALAM AL-QURAN Silaen, Aprilia Putri; Idris, Muhammad
KHULUQ: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 1 (2025)
Publisher : Nurul Yaqin Annaba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dengan menggunakan metode kualitatif berbasis studi kepustakaan, penelitian ini meneliti tentang apa itu pendidikan inklusi, yang memiliki tujuan jelas untuk mengembangkan gagasan pendidikan yang berbasis pada nilai-nilai al-Quran. Tafsir kontemporer (al-Maraghi, at-Thabari, dan al-Qhurtubi) dan klasik adalah sumber utamanya. Penelitian ini dilakukan karena penelitian tentang pendidikan inklusi yang menggunakan metode tahlili sangat terbatas. Akibatnya, kesadaran akan pentingnya pendidikan inklusi dari sudut pandang Islam masih kurang. Pendidikan inklusi memiliki landasan teologis yang kuat dalam Islam, dengan prinsip kesetaraan dan penghargaan terhadap keberagaman sebagai dasar pembelajaran. Ini juga selaras dengan Pasal 31 Ayat 1 UUD 1945, yang menyatakan bahwa setiap warga negara berhak atas pendidikan. Selain itu, UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, pasal 5 ayat 1, menyatakan bahwa setiap warga negara berhak atas pendidikan yang berkualitas. UU No. 23 Tahun 2002 tentang perlindungan anak, khususnya pasal 51, menekankan bahwa anak-anak dengan cacat fisik atau mental diberikan kesempatan yang sama dan aksesibilitas yang sama untuk memperoleh pendidikan biasa dan pendidikan luar biasa. Untuk mengatasi diskriminasi dan meningkatkan kesetaraan akses pendidikan, penelitian ini menyarankan penggabungan teknik tahlili ke dalam kurikulum pendidikan inklusi.
Co-Authors Adelia, Intan Andira, Naufal Fitri Hayati Ginting, Herminaria Br. Muhammad Idris