Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Isu Sosial Dan Etika Dalam Sistem Informasi Manajemen Nurmayuli, Nurmayuli; Muchfazillah, Nafhiza; Hayati, Mir Atil; Nurmalima, Nurmalima
Desultanah: Journal Education and Social Science Vol. 2 No. 2 (2024): Desultanah: Journal Education and Social Science
Publisher : Yayasan Putroe Ceudah Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69548/d-jess.v2i2.32

Abstract

Perkembangan alat komunikasi dan aplikasi di era digital menghadirkan tantangan tersendiri bagi masyarakat, yang mana masyarakat harus bisa bersikap bijak dalam memanfaatkan teknologi digital untuk memudahkan aktivitas sehari-hari. tidak tertutup kemungkinan akan terjadi kesalahan-kesalahan dalam penggunaan sistem informasi tersebut. Etika dalam menggunakan teknologi informasi sangat berdampak di dalam lingkungan masyarakat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apa itu isu sosial dan etika dalam sistem informasi manajemen, etika dalam bermedia, inovasi teknologi sistem informasi manajemen dan dampak sistem informasi manajemen. Metode penelitian menggunakan kualitatif studi kepustakaan dan literature review. Hasil penelitian menunjukkan isu sosial suatu hal yang mempengaruhi kehidupan masyarakat berkaitan dengan peristiwa dan penilaian terhadap sebuah peristiwa peristiwa, sedangkan etika suatu hal yang berkaitan prinsip-prinsip dalam hal ini dalam penggunaan teknologi. Etika dalam sistem informasi diantaranya berkaitan dengan privasi, akurasi, property dan akses. Inovasi dalam system informasi manajemen segala transaksi yang awalnya secara manual, dapat dilakukan kapan dan dimana saja. Terakhir dampak sistem informasi manajemen, berdampak positif dan negatif diantaranya dapat perlindungan hak kepemilikan intelektual, membangun akuntabilitas informasi, menetapkan standar kualitas sistem informasi dan mempertahankan kualitas hidup masyarakat, dan mudah terjadi penyalahgunaan data.
The Relationship Between Nutritional Status and Intellectual Intelligence in School-Age Children at State Islamic Elementary School (MIN) 11, West Aceh Hayati, Mir Atil; Anwar, Sufyan; Iskandar, Wardah; Mulyani, Itza
Journal of Nutrition Science Vol 6, No 2 (2025): November, 2025
Publisher : Universitas Teuku Umar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35308/jns.v6i2.14638

Abstract

Nutritional status plays an important role in children's growth and development, including cognitive function. However, intellectual intelligence in school-age children is influenced by various biological and environmental factors. This study aims to examine the relationship between nutritional status and intellectual intelligence in school-age children at Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 11 Aceh Barat. This study uses an analytical design with a cross-sectional approach. The study population consisted of all sixth-grade students at MIN 11 Aceh Barat, with a total of 104 respondents selected using total sampling technique. Nutritional status was assessed using the Body Mass Index for Age (BMI/A) indicator, while intellectual intelligence was measured using the Culture Fair Intelligence Test (CFIT) Scale 2A. The results showed that most respondents had normal nutritional status (65.4%) and moderate (60.6%) and high intellectual intelligence ((27.9%). The results of Chi Square Test showed that there was no significant relationship between nutritional status and intellectual intelligence in school-age children (p = 0.715). Therefore, efforts to improve children's intellectual intelligence need to be carried out comprehensively through a multidimensional approach integrating aspects of nutrition, education, and the environment.