Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

KEKERASAN DALAM RUMAH TANGGA: ANALISIS YURIDIS, DINAMIKA REGULASI, DAN PERLINDUNGAN KORBAN DI INDONESIA Mujito, Mujito; Sopyan , Aziz Wardhana; Darmawan , Didit; Yuristiawan , Agung; Suwito, Suwito
Bureaucracy Journal : Indonesia Journal of Law and Social-Political Governance Vol. 5 No. 2 (2025): Bureaucracy Journal : Indonesia Journal of Law and Social-Political Governance
Publisher : Gapenas Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53363/bureau.v5i2.685

Abstract

Domestic violence remains a major challenge in the administration of law and the fulfillment of human rights in Indonesia. This phenomenon is triggered by various factors, including the ignorance of the perpetrator, justification of old social norms, and weak legal awareness in the community. Law No. 23/2004 on the Elimination of Domestic Violence comes as a major milestone to strengthen victim protection, by emphasizing prohibited forms of violence and providing a number of special rights for victims. However, implementation in the field is often ineffective due to cultural barriers, weak law enforcement, and constraints in regulatory harmonization. This research highlights the importance of state commitment in strengthening legal protection, as well as the need for education and comprehensive strategies at various levels of society. Thus, efforts to eliminate domestic violence must be an ongoing agenda, involving the collaboration of all elements of society and responsive and inclusive legal reforms. 
EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK UNTUK MENGATASI PERMASALAHAN KEPERCAYAAN DIRI PADA SISWA Ghozali, Solchan; Darmawan, Didit; Rahmawan, Ridwan; Mohamad, Yusran; Isnani, Saifuddin; Sulaiman, Lutfi Yustyanto; Sopyan , Aziz Wardhana
Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (NALA)
Publisher : Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepercayaan diri siswa merupakan elemen penting untuk mendukung keberhasilan mereka baik secara akademik maupun sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan literature review untuk menganalisis efektivitas konseling kelompok untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa. Hasil kajian menunjukkan bahwa konseling kelompok bekerja melalui mekanisme seperti catharsis, self-reflection, dan modeling, yang membantu siswa mengatasi rasa tidak percaya diri, meningkatkan keterampilan sosial, dan membangun kepercayaan diri secara bertahap. Dukungan sosial dalam konseling kelompok memberikan siswa rasa diterima dan dihargai sehingga mempercepat proses perubahan psikologis. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan utama, seperti kurangnya pelatihan konselor, keterbatasan waktu dan sumber daya, serta resistensi siswa. Penelitian ini merekomendasikan pelatihan literasi kelompok bagi konselor, dukungan yang memadai dari pihak sekolah, dan pendekatan berbasis bukti untuk meningkatkan efektivitas layanan konseling kelompok di sekolah. Dengan strategi yang tepat, konseling kelompok dapat menjadi alat yang sangat efektif untuk membangun generasi yang percaya diri dan mampu menghadapi tantangan kehidupan.