Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Masnuriyah, Fatihatul Ghina
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kurikulum Masa Depan di Era Digital: Tantangan dan Strategi Implementasi di Sekolah Dasar Islam Firdaus, Addurun Nafis; Amelia, Dwi Putri; Masnuriyah, Fatihatul Ghina; Zulfikram, Riki; Fatayan, Arum
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30001

Abstract

Era digital telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, termasuk pada jenjang Sekolah Dasar Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tantangan serta merumuskan strategi implementasi kurikulum masa depan yang adaptif dan berbasis nilai keislaman. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan utama meliputi integrasi kurikulum nasional dan Islami, keterbatasan kompetensi guru dalam teknologi, serta kesenjangan akses digital. Strategi yang diterapkan mencakup pelatihan guru, pendekatan pembelajaran inovatif, pemanfaatan teknologi pendidikan, evaluasi partisipatif, dan kolaborasi dengan orang tua. Kesimpulannya, implementasi kurikulum masa depan memerlukan pendekatan yang kolaboratif dan kontekstual untuk membentuk generasi yang cerdas, berakhlak, dan adaptif terhadap perkembangan zaman.
Tranformasi Pendidikan Kewarganegaraan di Era Digital: Membangun Generasi yang Berkarakter Civics Ninawati, Mimin; Firdaus, Addurun Nafis; Fathan, Alim Amin; Amelia, Dwi Putri; Masnuriyah, Fatihatul Ghina; Zulfikram, Riki
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transformasi pendidikan kewarganegaraan di era digital menekankan pentingnya membentuk generasi muda yang memiliki karakter kebangsaan yang kuat dan literasi digital yang memadai. Pendidikan kewarganegaraan di Indonesia dirancang tidak hanya sebagai sarana transfer pengetahuan, tetapi juga sebagai media untuk menanamkan nilai-nilai Pancasila dan membentuk karakter generasi penerus. Dalam era yang didominasi oleh perkembangan teknologi, integrasi media digital dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan diharapkan dapat meningkatkan pemahaman siswa mengenai kewarganegaraan dan memperkuat sikap nasionalisme. Artikel ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif untuk mengkaji berbagai strategi inovatif dalam penerapan teknologi guna meningkatkan relevansi dan efektivitas pendidikan kewarganegaraan, sehingga mampu membangun generasi yang berkarakter civics, cerdas digital, dan siap menghadapi tantangan global.
Co-Authors Amelia, Dwi Putri Fatayan, Arum Fathan, Alim Amin Firdaus, Addurun Nafis Mimin Ninawati Zulfikram, Riki