Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cermat : Jurnal Cendekiawan dan Riset Multidisiplin Akademik Terintegrasi Jurnal Riset Pendidikan Multidisiplin dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Nabila, Aulia Fitri
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Metode Small Group Discussion dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Siswa di Kelas 10 MA Muhammadiyah 2 Patean Kendal Nabila, Aulia Fitri
Cermat : Jurnal Cendekiawan dan Riset Multidisiplin Akademik Terintegrasi Vol. 1 No. 2 (2025): Mei-Agustus ("Spesial Issue")
Publisher : SMA Negeri 1 Bangkinang Kota

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jcermat.v1i2.48

Abstract

Kurangnya minat motivasi belajar siswa pada mata pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam dikarenakan beberapa hal,diantaranya:media pembelajaran yang digunakan guru kurang optimal,rendahnya motivasi belajar siswa membuat menurunnya prestasi.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh grup discussion,small/berarti kecil dan group berarti kelompok,dan discussion berarti bertukar pikiran atau pendapat.Sehingga dapat disimpulkan bahwa small group discussion adalah bertukar pendapat untuk memcahkan suatu masalah/mencari kebenaran didalam kelompok kecil.Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif,dengan sampel penelitian berjumlah 30 siswa,Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi dan dokumentasi. Sedangkan teknis analisis data yang digunakan adalah metode analisis deskriptif.Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan metode small group discussion terhadap motivasi belajar siswa dapat mempengaruhi motivasi siswa.Jadi adanya metode tersebut sangat membantu antusias siwa untuk belajar giat dan aktif.
Peningkatan Minat dan Motivasi Belajar Siswa SD Petung Pageruyung Melalui Kegiatan KKN Restanti, Zunia; Nabila, Aulia Fitri; Rahmah, Winda Maulida
Jurnal Riset Pendidikan Multidisiplin dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2025): Agustus-September
Publisher : SMA Negeri 1 Bangkinang Kota

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrppm.v1i2.66

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan minat dan motivasi belajar siswa SD Petung Pageruyung melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilaksanakan oleh mahasiswa. Latar belakang penelitian ini didasari oleh kenyataan bahwa siswa masih menunjukkan minat belajar yang rendah, ditandai dengan kurangnya partisipasi aktif dalam proses pembelajaran serta motivasi yang mudah menurun. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama pelaksanaan KKN. Kegiatan KKN yang dirancang berupa bimbingan belajar, permainan edukatif, dan penguatan karakter religius. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan minat belajar siswa, terlihat dari meningkatnya keaktifan dalam bertanya dan menjawab pertanyaan, serta antusiasme dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Selain itu, motivasi belajar siswa juga mengalami peningkatan yang ditunjukkan dengan adanya semangat untuk menyelesaikan tugas, rasa percaya diri dalam belajar, serta keinginan untuk memperoleh prestasi lebih baik. Dengan demikian, kegiatan KKN terbukti berkontribusi positif dalam mendukung peningkatan minat dan motivasi belajar siswa di sekolah dasar, khususnya di SD Petung Pageruyung.
Co-Authors Rahmah, Winda Maulida Restanti, Zunia