Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cokroaminoto Journal of Primary Education Nusantara Community Empowerment Review
Faridah, Ana Uliya Nur
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Aforestasi Alam Balonggarut Menuju Lingkungan yang Bebas Polusi Qibthiyah, Maryatul; Lestari, Wahyu Maulida; Ramadhan, Muchammad Zaky; Rohmah, Sabila; Faridah, Ana Uliya Nur; Dirgantara, Moh Rian Fajar; Fanani, Mochammad Adam Faizal; Muharrom, Alfin Thoriq; Khoiriyah, Ni'matul; Al Faustina, Thalita; Muchammad Zaky Ramadhan
Nusantara Community Empowerment Review Vol. 3 No. 2 (2025): Nusantara Community Empowerment Review
Publisher : LPPM UNUSIDA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55732/57r2t612

Abstract

Program pengabdian masyarakat di Desa Balonggarut berfokus pada penghijauan lahan kosong guna meningkatkan kualitas lingkungan dan kesejahteraan warga. Kegiatan ini melibatkan partisipasi aktif masyarakat setempat dalam proses identifikasi lahan, pemilihan tanaman, dan penanaman. Tujuan utama dari program ini adalah menciptakan ruang terbuka hijau yang dapat berfungsi sebagai area rekreasi dan edukasi, serta meningkatkan kesadaran lingkungan di kalangan warga desa. Hasil yang dicapai menunjukkan adanya peningkatan kualitas lingkungan lokal serta antusiasme warga dalam menjaga dan merawat area hijau yang telah dibuat. Program ini diharapkan dapat menjadi inisiatif berkelanjutan yang memberikan dampak positif jangka panjang bagi Desa Balonggarut. The community service program in Balonggarut Village focuses on reforesting vacant land to improve environmental quality and the well-being of residents. This activity involves the active participation of the local community in land identification, plant selection, and planting. The main goal of this program is to create green open spaces that can function as recreational and educational areas, as well as raise environmental awareness among villagers. The results demonstrate an improvement in the quality of the local environment and community enthusiasm for maintaining and caring for the created green areas. This program is expected to be a sustainable initiative that will have a long-term positive impact on Balonggarut Village.
Pengaruh Media Pembelajaran Digital Marbel Membaca terhadap Kesulitan Membaca Permulaan Kelas 1 SDN Sidokumpul Faridah, Ana Uliya Nur; Rozy, Fakhrur
Cokroaminoto Journal of Primary Education Vol. 8 No. 2 (2025): April - Juni 2025
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/cjpe.8.2.2025.6399

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh media pembelajaran digital “Marbel Membaca” terhadap kesulitan membaca permulaan pada peserta didik kelas 1 SDN Sidokumpul. Latar belakang penelitian ini adalah banyaknya peserta didik yang mengalami hambatan dalam mengenali huruf, menyusun suku kata, serta membaca kata sederhana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental One Group Pretest-Posttest Design, dan melibatkan 33 siswa sebagai sampel yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan berupa tes lisan dengan 15 butir soal yang telah diuji validitas (r hitung tertinggi 0,951 > r tabel 0,344) dan reliabilitasnya (Cronbach’s Alpha = 0,769). Hasil uji normalitas menggunakan Shapiro-Wilk menunjukkan bahwa data tidak berdistribusi normal (p = 0,000), sehingga analisis dilanjutkan dengan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai Z = -4,471 dan signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05), yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media “Marbel Membaca” terhadap kemampuan membaca permulaan. Dari 33 siswa, sebanyak 26 siswa mengalami peningkatan skor posttest dibandingkan pretest. Media ini terbukti efektif dalam meningkatkan aspek fonologis, kelancaran, artikulasi, dan motivasi belajar melalui fitur interaktif seperti suara, animasi, dan permainan edukatif. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa aplikasi “Marbel Membaca” dapat menjadi solusi inovatif untuk mengatasi kesulitan membaca permulaan dan layak direkomendasikan sebagai media bantu belajar di kelas awal sekolah dasar.
Co-Authors Al Faustina, Thalita Dirgantara, Moh Rian Fajar Fanani, Mochammad Adam Faizal Khoiriyah, Ni'matul Lestari, Wahyu Maulida Muchammad Zaky Ramadhan Muharrom, Alfin Thoriq Qibthiyah, Maryatul Ramadhan, Muchammad Zaky Rohmah, Sabila Rozy, Fakhrur