Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Almanda, Dinda
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Edukasi Pengisian dan Pembacaan Hasil Tes Myers-Briggs Type Indicator (MBTI) pada SMA Cengkareng 1 Jakarta Setiawan, Yohanes Ari; Julyano, Petra Handry; Putriana, Caitlin Gloria; Almanda, Dinda; Umma, Fahratul; Manurung, Gabriel Obed M.T.; Anwar, Zainul; Fahmi, Fahmi; Johan, Efesus
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 5 (2025): Juli
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i5.2639

Abstract

Pemahaman terhadap kepribadian individu sejak usia remaja menjadi salah satu aspek penting dalam pengembangan diri dan perencanaan masa depan, khususnya dalam konteks pendidikan menengah atas (SMA). Dalam proses ini, alat ukur psikologis seperti Myers-Briggs Type Indicator (MBTI) dapat berperan signifikan dalam membantu siswa memahami preferensi kepribadian mereka. MBTI mengklasifikasikan individu ke dalam 16 tipe kepribadian berdasarkan empat dimensi dasar: Extraversion–Introversion (E–I), Sensing–Intuition (S–N), Thinking–Feeling (T–F), dan Judging–Perceiving (J–P). Instrumen ini telah digunakan secara luas dalam berbagai konteks, termasuk pendidikan, konseling karier, dan pengembangan organisasi. Melihat pentingnya MBTI pada siswa/i SMA penulis ingin melakukan pengabdian masyaakat kepada SMA 1 Cengkareng Jakarta Barat. Pelatihantersebut terlaksana Kamis 13 Juni 2025 pukul 08.00 – 11.00 yang dilakukan disalah satu kelas dengan berjumlah 57 peserta. Edukasi terdiri dari pengerjaan soal MBTI, materi, hasil tes , dan diskusi interaktif. Edukasi dikatakan berhasil  karena antusias dan peran aktif peserta selama pelatihan. Hasil evaluasi dari mereka merasakan manfaat dalam kehidupan mereka dan meminta untuk ada pelatihan selanjutnya.
Co-Authors Fahmi Fahmi Johan, Efesus Julyano, Petra Handry Manurung, Gabriel Obed M.T. Nurwijayanti Putriana, Caitlin Gloria Setiawan, Yohanes Ari Umma, Fahratul