Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala
Hadiyanti, Yosefin R.
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Model Implementation Numbered Head Together On The Material Of Straight-Line Equations Through One Point Class Viii Nafsiah, Nur Rosatin; Hadiyanti, Yosefin R.; Tandililing, Pitriana; Panjaitan, Agnes Teresa; Ruamba, Marthinus Y.
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 10, No 2 (2025): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Juni)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v10i2.8974

Abstract

This research is a descriptive research using a qualitative research approach. The subjects of this research were 26 students of class VIII A SMP Al Ihsan Yapis Kotaraja. The selection of research subjects used the purposive sampling techniques. The research instruments used were teacher observation sheets, student observation sheets, and individual tests. The purpose of this research is to describe the application of the Numbered Head Together (NHT) learning model to the straight line equation material through one point in class VIII A SMP Al Ihsan Yapis Kotaraja. Based on the results of the analysis and discussion of the learning process by applying the Numbered Head Together (NHT) learning model, it went well. This is evidenced by the results of the teachers observations obtained the category of very good, the activeness of students obtained the high category, and the results of individual tests can help students to understand the material of straight line equations through one point. 
Analisis Kemampuan Kreativitas Penyelesaian Masalah Matematika Mahasiswa Berdasarkan Gaya Kognitif Reflektif Dan Impulsif Manurung, Mayor M.H.; Hadiyanti, Yosefin R.
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 1 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Februari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v8i1.4810

Abstract

Salah satu gaya kognitif yang banyak mendapat perhatian para peneliti adalah gaya kognitf reflektif dan impulsif. Gaya kognitif reflektif dan impulsif menentukan pendekatan yang dipilih para mahasiswa dalam penyelesaian masalah. Oleh karenanya, peneliti perlu mengkaji lebih dalam tentang kreativitas penyelesaian masalah matematika berdasarkan gaya kognitif reflektif dan impulsif. Oleh karenanya untuk mencapai tujuan tersebut, jenis penelitian dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif dimana peneliti akan berusaha melakukan pemeriksaan secara teliti, hati-hati, detail dan mendalam dengan melakukan eksplorasi terhadap mahasiswa tentang apa yang dipikirkan, dilakukan, ditulis, diucapkan, maupun gerakan tubuh saat proses pengukuran gaya kognitif dan kreativitas penyelesaian masalah matematika. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa mahasiswa reflektif termasuk dalam kategori kreatif karena mampu memenuhi kefasihan dan kebaruan dalam penyelesaian masalah matematika sedangkan mahasiswa impulsif termasuk kategori kurang kreatif karena hanya memenuhi kefasihan dalam penyelesaian masalah matematika
Co-Authors Mayor M.H. Manurung Nafsiah, Nur Rosatin Panjaitan, Agnes Teresa Pitriana Tandililing Ruamba, Marthinus Y.