Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IPSSJ
Nuyulul Wafa
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF BERBANTUAN MEDIA DIGITAL INTERAKTIF TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PELAJARAN BAHASA INDONESIA Nuyulul Wafa; Yulina Ismiyanti
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 2 Mei (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran kolaboratif merupakan metode pembelajaran yang mengutamakan pada interaksi dan kolaborasi antar siswa pada sebuah kelompok guna mencapai tujuan pembelajaran secara bersama-sama. Penelitian memiliki tujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran kolaboratif berbantuan media digital interaktif terhadap kemampuan berpikir kritis pelajaran Bahasa Indonesia. Jenis penelitian yang dipakai yaitu penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen sebagai alat dalam pengambilan data. Populasi dalam penelitian terdiri dari semua siswa kelas IV yang berjumlah 25. Berdasarkan hasil penelitian, yang dilihat dari hasil uji paired sample t-test didapatkan hasil bahwa nilai Lower dan Upper masing-masing bernilai negative yaitu nilai Lower sebanyak -24.98321 dan nilai Upper sebanyak -16.58201 dengan nilai sig. (2-tailed) : 0,000. Dimana 0,000 < 0,05 maka Ho ditolak dan H1 diterima. Didapatkan kesimpulan adanya pengaruh dari penerapan model pembelajaran kolaboratif berbantuan media digital interaktif terhadap kemampuan berpikir kritis pelajaran Bahasa Indonesia.
Co-Authors Yulina Ismiyanti