Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Islamic Counseling : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam
Arifin, Isep Zaeanal
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Bimbingan Karier Islami Melalui Bimbingan Kelompok Untuk Pengembangan Soft Skills Gen Z Atmaja Kusumah, R. Rindoe Devianty; Arifin, Isep Zaeanal; Setiawan, Asep Iwan
Islamic Counseling: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/jbk.v9i1.13680

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi bimbingan karier Islami melalui layanan bimbingan kelompok sebagai upaya pengembangan soft skills pada generasi Z. Latar belakang penelitian ini didasari oleh kebutuhan akan pendekatan bimbingan yang tidak hanya memperhatikan aspek kognitif dan keterampilan teknis, tetapi juga nilai-nilai spiritual dan etika Islami yang relevan dengan karakteristik Gen Z. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap pelaksanaan bimbingan kelompok di lingkungan pendidikan menengah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai Islami dalam bimbingan karier dapat membentuk pola pikir yang lebih holistik, memperkuat karakter, dan meningkatkan keterampilan interpersonal serta komunikasi Gen Z. Bimbingan kelompok menjadi sarana efektif untuk membangun empati, kerja sama, serta kesadaran diri dalam menghadapi tantangan dunia kerja modern. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan pentingnya pengembangan model bimbingan karier Islami yang sistematis untuk memperkuat kesiapan karier generasi muda secara spiritual dan profesional.
Penerapan Layanan Konseling Individu Melalui Pendekatan Rational Emotive Therapy Dengan Teknik Dzikir Untuk Mengurangi Perilaku Negative Siswa Broken Home Rismayanti, Rita; Arifin, Isep Zaeanal; Setiawan, Asep Iwan
Islamic Counseling: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/jbk.v9i1.14514

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru bimbingan dan konseling dalam memberikan layanan kepada siswa yang berasal dari keluarga broken home melalui pendekatan Rational Emotive Therapy (RET) yang dipadukan dengan teknik dzikir. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan studi dokumentasi di MTs Al-Luthfah Cililin. Analisis data dilakukan dengan menggunakan model Miles dan Huberman, yang mencakup reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru bimbingan dan konseling memiliki peran strategis dalam membantu siswa broken home melalui layanan konseling individual. Pelaksanaan konseling dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu penggalian informasi, identifikasi dan penyanggahan pikiran-pikiran irasional, pertemuan rutin sesuai jadwal, serta pembiasaan dzikir harian yang terstruktur dengan target tertentu. Pendekatan RET yang dipadukan dengan teknik dzikir terbukti mampu memberikan dampak positif dalam mengurangi perilaku negatif siswa, seperti bolos sekolah, berbohong, dan kurangnya motivasi belajar. Dengan demikian, pendekatan ini dapat menjadi alternatif yang efektif dalam penanganan masalah emosional dan perilaku siswa broken home di lingkungan sekolah.
Co-Authors Asep Iwan Setiawan, Asep Iwan Atmaja Kusumah, R. Rindoe Devianty Rismayanti, Rita