Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Proceedings Series on Social Sciences & Humanities
Ibrahim, Salma Aulia
Unknown Affiliation
Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Transformasi Pendidikan di Era Digitalisasi Assayuti, Raden Muhammad Jallaludin; Ibrahim, Salma Aulia; Puspita, Salma Dwi
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 24 (2025): Proceedings of International Student Conference on Education (ISCE) 2025
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v24i.1659

Abstract

Perkembangan teknologi digital yang pesat telah mendorong terjadinya transformasi signifikan dalam dunia Pendidikan. Transformasi pendidikan di era digital telah merubah paradigma pembelajaran dari metode tradisional ke metode teknologi. Penelitian ini berfokus pada analisis perubahan teknologi terhadap kegiatan pembelajaran, pola interaksi antara guru dan siswa, serta kebijakan pendidikan yang sesuai dengan tuntutan era digital. Dengan tujuan untuk mengembangkan dan memperkuat strategi sistem Pendidikan agar mampu bertahan dan beradaptasi pada pesatnya kemajuan teknologi. Dengan menggunakan metode literature reasearch dengan pendekatan kualitatif. Kajian ini menunjukan bahwa digitalisasi membawa dampak positif berupa peningkatan akses informasi dan fleksibilitas pembelajaran, namun juga menimbulkan tantangan yaitu rendahnya literasi digital di kalangan guru dan siswa serta perlunya peningkatan kurikulum. Pada kajian ini, transformasi pendidikan di era digital hanya akan berdampak positif secara menyeluruh apabila diiringi dengan kebijakan yang inklusif, pelatihan berkelanjutan bagi pendidik, dan pemerataan akses teknologi.
Pengaruh Manajemen Koperasi Sekolah terhadap Peningkatan Jiwa Kewirausahaan Siswa Yusuf, Affandy; Assayuti, Raden Muhammad Jallaludin; Ibrahim, Salma Aulia; Utami, Umi Najiah; Siswadi, Siswadi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37734

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan merumuskan model manajemen koperasi sekolah dalam meningkatkan jiwa kewirausahaan siswa. Koperasi sekolah tidak hanya berfungsi sebagai unit usaha, tetapi juga sebagai wahana pembelajaran yang strategis dalam membentuk karakter kemandirian, tanggung jawab, serta keterampilan kewirausahaan siswa. Dalam konteks pendidikan, pengelolaan koperasi yang efektif menjadi faktor penting dalam menumbuhkan pengalaman belajar berbasis praktik (learning by doing) yang relevan dengan dunia kerja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research) yang bersumber dari berbagai literatur ilmiah seperti buku, artikel jurnal, dan hasil penelitian terdahulu yang berkaitan dengan manajemen koperasi sekolah, pendidikan kewirausahaan, serta pengembangan karakter siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan teknik analisis isi (content analysis) secara sistematis dan komprehensif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen koperasi sekolah yang efektif menekankan pada perencanaan yang matang, pengorganisasian yang jelas, pelaksanaan yang partisipatif, serta pengawasan yang berkelanjutan. Keterlibatan aktif siswa dalam pengelolaan koperasi menjadi kunci utama dalam meningkatkan keterampilan manajerial, sikap mandiri, tanggung jawab, serta kemampuan berpikir kreatif dan inovatif. Selain itu, koperasi sekolah juga berperan sebagai sarana pembelajaran ekonomi yang kontekstual dan aplikatif dalam menumbuhkan jiwa kewirausahaan siswa. Dengan demikian, pengelolaan koperasi sekolah yang profesional, inovatif, dan berbasis partisipasi siswa mampu menjadi strategi efektif dalam meningkatkan jiwa kewirausahaan serta mempersiapkan kemandirian siswa dalam menghadapi tantangan dunia kerja di masa depan.
Co-Authors Assayuti, Raden Muhammad Jallaludin Puspita, Salma Dwi Siswadi Siswadi Utami, Umi Najiah Yusuf, Affandy