Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan: Media, Strategi, dan Metode
Stepi Agustina Sirait
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS STRATEGI GURU DALAM MENANAMKAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA SISWA KELAS V DI SD BUDI MURNI 1 MEDAN Stepi Agustina Sirait; Anton Sitepu; Joen Purba; Regina Sipayung; Rumiris Lumbangaol; Patri Janson Silaban
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025 t
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.27310

Abstract

This study analyzes the habituation and role modeling strategies employed by teachers to instill character values at SD Budi Murni 1 Medan. The habituation strategies encompass reinforcing religious values, discipline, responsibility, environmental care, and honesty through structured and consistent daily routines and activities. Teachers not only teach character values theoretically but also exemplify them as living models for students to observe and emulate. Teacher role modeling, both in daily behavior and consistency between words and actions, plays a crucial role in shaping students' character. The results show that the combination of habituation strategies and teacher role modeling effectively cultivates religious, disciplined, responsible, environmentally conscious, and honest character traits among students. This approach educates not only through instruction but also holistically internalizes character values into students’ everyday lives.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN QUIZIZ TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VI SD BUDI MURNI 1 MEDAN Sinaga, Lasmaria Agnes; Stepi Agustina Sirait; Sonia Gultom; Harty Erima Br Sitepu; Angela Mericci Alpa Manurung; Gilberdh Saragih; Ayu Destria Ginting
Jurnal Pendidikan: Media, Strategi, dan Metode VOLUME 01 NO 02 OKTOBER 2024
Publisher : Pustaka Karya Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.0905.vol1iss2no08pp72

Abstract

Motivasi belajar memberikan kemudahan siswa dalam memahami materi terutama kelas VI dalam menjelang ujian akhir. Banyak cara yang dapat digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Salah satunya dengan media pembelajaran berbasis quizizz. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh media pembelajaran quizizz terhadap motivasi belajar siswa kelas VI menjelang ujian akhir sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan 3 Siklus. Data diperoleh dari pengamatan, lembar kuesioner, wawancara dan dokumentasi. Dalam penelitian ini diperoleh hasil penggunaan media pembelajaran quizizz mempengaruhi motivasi belajar, terbukti nilai rata-rata motivasi belajar siswa mengalami peningkatan dari kondisi awal siswa sebesar 67 masuk dalam kategori tinggi meningkat pada siklus I menjadi 77 masuk dalam kategori tinggi dan siklus II menjadi 98 masuk dalam kategori sangat tinggi.
Co-Authors Angela Mericci Alpa Manurung Anton Sitepu Ayu Destria Ginting Gilberdh Saragih Harty Erima Br Sitepu Joen Purba Lasmaria Agnes Sinaga Regina Sipayung Rumiris Lumbangaol Silaban, Patri Sonia Gultom