Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Jurnal Pendidikan Ekonomi, Perkantoran, dan Akuntansi
Syafitri, Deswita
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PARENTING STYLE AND LEARNING INDEPENDENCE AS DETERMINANTS OF STUDENT ACADEMIC ACHIEVEMENT: Syafitri, Deswita; Faslah, Roni; Wolor, Christian Wiradendi
Jurnal Pendidikan Ekonomi, Perkantoran, dan Akuntansi Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan Ekonomi, Perkantoran, dan Akuntansi
Publisher : Faculty of Economics and Business, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jpepa.0602.12

Abstract

The student learning process at school is influenced by internal and external factors, including the role of parents and the students' ability to learn independently. This study aims to examine the influence of Parenting Patterns and Learning Independence on Learning Outcomes. The research methodology used in this study is quantitative. The data used are primary data through questionnaires, and secondary data obtained from schools. Data analysis for hypothesis testing uses Multiple Linear Regression with the help of SPSS Version 30.00 software. The results show that Parenting Patterns and Learning Independence have a positive effect on Learning Outcomes both partially and simultaneously. This finding confirms that parental support in forming appropriate parenting patterns and developing learning independence is an important factor in improving student achievement at the vocational high school level.
ANALISIS FAKTOR PENINGKAT PRESTASI BELAJAR SAAT INI Syafitri, Deswita; Christian Wiradendi Wolor; Marsofiyati
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 2 No. 4 (2023): Volume 2 No 4
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v2i4.199

Abstract

Prestasi belajar merupakan suatu hal yang menjadi tolak ukur kemampuan peserta didik. Prestasi belajar tentunya dipengaruhi oleh faktor internal maupun eksternal. Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh dari perhatian orang tua dan minat belajar siswa terhadap prestasi belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan dengan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahaswa dan mahasiswi aktif dengan usia 18 tahun - 23 tahun. Sample yang terkumpul sebanyak 100 responden dengan sistem pengumpulan sample melalui penyebaran kuisoner, pertanyaan disebarkan melalui online. Teknik analisis data menggunakan Statistik SmartPLS (Partial Least Square) Versi 4.0.9.2 dengan analisis berupa analisis deskriptif, uji validitas konvergen dan diskriminan, uji reabilitas cronbach’s alpha dan composite reability, tes hubungan antar variabel dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan : 1) Perhatian orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar, 2) Efikasi diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar, dan 3) Perhatian orang tua dan Minat belajar siswa berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar
Co-Authors Christian Wiradendi Wolor Marsofiyati Roni Faslah