Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN IPS RUKASI: Jurnal Ilmiah Perkembangan Pendidikan dan Pembelajaran
Tia Ihsantiani
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Kemampuan Analisis Data terhadap Ketepatan Pengambilan Keputusan Guru dalam Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar Kabupaten Cianjur Tia Ihsantiani; Ratna Wulan Munggaran; Eneng Serli; Lili Halimah
RUKASI: Jurnal Ilmiah Perkembangan Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 2 No. 04 (2025): RUKASI Edisi Juli
Publisher : Ruang Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70294/fhmkze07

Abstract

Di era pendidikan modern, pengambilan keputusan yang tepat oleh guru menjadi kunci dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran di sekolah dasar. Salah satu faktor penting yang memengaruhi kualitas keputusan tersebut adalah kemampuan guru dalam menganalisis data pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kemampuan analisis data terhadap ketepatan pengambilan keputusan guru dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di sekolah dasar wilayah Kabupaten Cianjur. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif korelasional, melibatkan 20 guru IPS kelas VI dari 10 sekolah dasar. Teknik pengumpulan data mencakup angket, wawancara, observasi kelas, dan dokumentasi. Hasil uji korelasi Pearson menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan (r = 0,68, p < 0,05) antara kemampuan analisis data guru dengan ketepatan pengambilan keputusan pembelajaran. Analisis regresi menunjukkan bahwa kemampuan analisis data menyumbang 46,2% terhadap variasi dalam ketepatan keputusan. Temuan kualitatif menunjukkan bahwa guru yang memiliki literasi data tinggi cenderung menyesuaikan strategi pembelajaran secara konsisten, sedangkan guru dengan literasi rendah lebih mengandalkan intuisi. Penelitian ini menegaskan pentingnya penguatan pengambilan keputusan berbasis data dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran IPS. Sekolah disarankan memberikan pelatihan teknis dan dukungan teknologi bagi guru dalam pengolahan data siswa
Preservation of Local Wisdom in the Era of Globalization: Case Study of Electricity Rejection in Naga Traditional Village Indah Kristina Wulandari; Eneng Serli; Tia Ihsantiani; Ratna Wulan Munggarani; Dinna Daniati; Jajang Hendar Hendrawan
JURNAL PENDIDIKAN IPS Vol. 15 No. 2 (2025): JURNAL PENDIDIKAN IPS
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpi.v15i2.2905

Abstract

This study discusses the efforts to preserve local wisdom implemented by the Naga Traditional Village community in facing the challenges of globalization, especially through the decision to reject the use of electricity as a form of preserving cultural values and a simple lifestyle. The method used is a qualitative approach with case studies, obtained through direct interviews and field observations. The results of the study reveal that the Naga Village community does not close itself off from technological advances, but chooses to respond selectively to remain in line with customary norms. Efforts to preserve culture are carried out through the process of passing on values between generations, the central role of customary figures, and restrictions on the use of technology to maintain balance with the environment. These results indicate that the preservation of local culture can be carried out side by side with modernization as long as it maintains existing cultural principles.
Co-Authors Dinna Daniati Eneng Serli Indah Kristina Wulandari jajang hendar hendrawan Lili Halimah Ratna Wulan Munggaran Ratna Wulan Munggarani