Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ulil Albab PESHUM
Pardiyawan, Pardiyawan
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Ulil Albab

 1 
Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Strategi Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di Sekolah Swasta Pardiyawan, Pardiyawan; Muhammad Rafli Alfarabi; Irnie Victorynie
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 4 No. 10: September 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v4i10.10466

Abstract

Keberlangsungan dan daya saing lembaga pendidikan, terutama di sektor swasta, sangat bergantung pada proses penerimaan siswa baru (PPDB). Sekolah swasta harus lebih fleksibel dan kreatif untuk memenuhi kebutuhan masyarakat, berbeda dengan sekolah negeri yang mendapatkan subsidi dan menjamin kuota siswa melalui sistem zonasi.Dalam konteks ini, kepala sekolah memegang peran sentral, tidak hanya sebagai manajer administratif, tetapi juga sebagai pemimpin strategis dan komunikator publik yang mampu membangun kepercayaan orang tua dan Masyarakat luas.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki cara dan pola kepemimpinan kepala sekolah saat PPDB, menentukan taktik untuk menarik dan merekrut siswa baru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode grounded theory sebagaimana dikembangkan oleh (Corbin & Strauss, 2015). Hasil penelitian melalui pendekatan grounded theory, ditemukan bahwa gaya kepemimpinan yang bersifat demokratis, partisipatif, dan adaptif terhadap perubahan, berperan langsung dalam merancang strategi promosi, komunikasi dengan masyarakat, dan inovasi layanan pendidikan. Penelitian ini menegaskan bahwa kepemimpinan kepala sekolah memegang peranan sentral dalam keberhasilan strategi Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di sekolah swasta.
Co-Authors Ali, Mukti Aprilliantoni, Aprilliantoni Irnie Victorynie Muhammad Rafli Alfarabi