Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PESHUM
Nur Indah Nabila
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Perbedaan Emotional Handling Ditinjau Dari Hasil Intervensi Emotional Experience Writing Remaja Laki-Laki Dan Perempuan Di SMP 21 Makassar Ainun Mardiah Amran; Nur Shofiyah Jafni; Nur Indah Nabila; Muhammad Taufiq Dahri; Rohmah Rifani
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i5.11036

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi perbedaan pengendalian emosi antara remaja laki-laki dan perempuan di SMPN 21 Makassar setelah mengikuti intervensi Emotional Experience Writing (EXPRIT). Latar belakang penelitian ini berfokus pada fluktuasi emosional yang dialami remaja, terutama yang berstatus yatim dan piatu. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pre-experimental berupa one-group pretest-posttest, melibatkan 14 subjek yang terdiri dari 7 remaja laki-laki dan 7 remaja perempuan. Data dikumpulkan melalui skala pengendalian emosi yang diukur sebelum dan sesudah intervensi. Hasil penelitian menunjukkan ada peningkatan skor pengendalian emosi pada kedua kelompok, meskipun tidak signifikan secara statistik. Rata-rata skor laki-laki meningkat dari 16.00 menjadi 19.00, sedangkan perempuan dari 15.29 menjadi 20.43. Meskipun peningkatan ini tidak signifikan, intervensi menunjukkan potensi untuk membantu remaja dalam mengelola emosi mereka. Penelitian ini menekankan pentingnya mempertimbangkan perbedaan gender dalam merancang intervensi kesehatan mental bagi remaja. Hasil ini diharapkan dapat menjadi dasar untuk penelitian lebih lanjut dengan sampel yang lebih besar.
Proses Penerimaan Diri Seorang Ibu Terhadap Anak Berkebutuhan Khusus: Perspektif Kualitatif jafni, nur shofiyah; Nur Indah Nabila
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i1.6708

Abstract

Tidak semua anak dilahirkan dan tumbuh dalam keadaan normal. Ibu yang memiliki anak berkebutuhan khusus lebih banyak menghadapi tantangan dibanding ibu yang memiliki anak normal. Penerimaan diri seorang ibu sangat penting dalam mempersiapkan pengasuhan anak berkebutuhan khusus. Dalam mencapai tahap penerimaan, Ibu akan mengalami beberapa fase. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mendeskripsikan proses penerimaan diri pada ibu yang memiliki anak berkebutuhan khusus. Dengan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif studi kasus, penelitian ini melibatkan dua subjek yaitu ibu yang memiliki anak berkebutuhan khusus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan fokus pada pengalaman emosional, tantangan, dan bagaimana para ibu mengatasi situasi tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses penerimaan diri berlangsung dalam beberapa fase, dimulai dari fase denial, fase anger, fase bargaining, fase depression, hingga fase acceptance. Para ibu mengungkapkan perasaan seperti sedih, cemas, frustasi, sulit, namun seiring waktu, mulai menemukan makna dan kekuatan dalam peran sebagai seorang ibu yang memiliki anak berkebutuhan khusus, sehingga lebih mengusahakan memberikan perhatian khusus dan support penuh pada anak. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pengetahuan tentang sikap penerimaan diri ibu yang memiliki anak berkebutuhan khusus, dapat memberikan pemahaman kepada masyarakat mengenai anak berkebutuhan khusus dan menjadi pertimbangan dalam sikap penerimaan terhadap mereka.
Co-Authors Ainun Mardiah Amran jafni, nur shofiyah Muhammad Taufiq Dahri Nur Shofiyah Jafni Rohmah Rifani