Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

EFEKTIVITAS PENGAWASAN KETENAGA KERJAAN DALAM MENJAMIN HAK-HAK PEKERJA DI PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT Karlina, Inang; Setiawan, Indra; Nurjulianti, Nurjulianti; Adhar, Adhar; Saleh, Amin
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 04 (2025): JULI 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk menelaah sejauh mana efektivitas pengawasan ketenagakerjaan dalam menjamin pemenuhan hak-hak normatif pekerja di Provinsi Nusa Tenggara Barat. Kegiatan berlangsung dalam bentuk magang di Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Provinsi NTB pada periode Februari hingga April 2025. Pendekatan yang digunakan bersifat deskriptif kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa observasi partisipatif, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Kegiatan ini melibatkan berbagai pihak, seperti aparatur Disnakertrans, peserta pelatihan, serta masyarakat penerima manfaat layanan ketenagakerjaan. Temuan menunjukkan bahwa pelaksanaan pengawasan ketenagakerjaan masih menghadapi sejumlah kendala, termasuk keterbatasan jumlah tenaga pengawas, rendahnya kepatuhan pelaku usaha terhadap ketentuan hukum, serta minimnya kesadaran pekerja terhadap hak-haknya. Program ini memberikan kontribusi penting dalam mengidentifikasi kebutuhan akan penguatan kapasitas kelembagaan, penerapan teknologi digital dalam sistem pengawasan, serta peningkatan sinergi lintas sektor. Hasil pengabdian ini diharapkan dapat menjadi acuan dalam menyusun strategi pemberdayaan dan perlindungan pekerja di tingkat daerah..
SOFT SKILLS PENDIDIKAN DALAM PENDIDIKAN ISLAM Hasibuan, Sulham Efendi; Nurjulianti, Nurjulianti; Angraini, Fifi; Romadhona, Riska
TEACHER : Jurnal Inovasi Karya Ilmiah Guru Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/teacher.v6i1.9035

Abstract

Islamic education holds a crucial role in shaping well-rounded individuals, not only intellectually but also emotionally and socially. This paper explores the urgency of soft skills development within the framework of Islamic education, particularly in the context of Islamic Religious Education (IRE). Employing a descriptive qualitative method through literature review, the author examines recent scholarly sources that discuss the integration of Islamic values with the enhancement of interpersonal abilities such as communication, collaboration, and leadership. The findings reveal that Islamic education has significant potential to cultivate soft skills by internalizing moral values, ethical conduct, and the practical application of Islamic teachings in daily life. The study suggests that when Islamic education broadens its focus beyond cognitive and doctrinal content to include interpersonal skill development, it can produce resilient Muslim individuals with strong character who are capable of facing global challenges. The conclusion highlights that fostering soft skills is an essential component of holistic Islamic education and aligns with the demands of contemporary society. ABSTRAK Pendidikan Islam berperan penting dalam membentuk individu yang seimbang, tidak hanya dari sisi intelektual, tetapi juga dalam aspek emosional dan sosial. Tulisan ini membahas urgensi pengembangan soft skills dalam pendidikan Islam, khususnya dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui studi kepustakaan, penulis mengulas literatur-literatur mutakhir yang membahas keterpaduan nilai-nilai Islam dengan penguatan keterampilan interpersonal seperti komunikasi, kerja sama, dan kepemimpinan. Hasil analisis menunjukkan bahwa pendidikan Islam sangat potensial dalam menanamkan soft skills melalui pembiasaan nilai-nilai moral, etika, dan implementasi ajaran Islam dalam aktivitas sehari-hari. Temuan ini mengungkapkan bahwa apabila pendidikan Islam tidak hanya menitikberatkan pada aspek intelektual dan keagamaan, tetapi juga memberi perhatian pada pengembangan keterampilan sosial, maka akan terbentuk generasi Muslim yang tangguh, memiliki karakter unggul, dan siap bersaing di era global. Kesimpulan dari artikel ini menegaskan bahwa pembinaan soft skills adalah bagian yang tak terpisahkan dari konsep pendidikan Islam yang menyeluruh dan sesuai dengan tantangan zaman kini.