Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Priviet Social Sciences Journal Jurnal ABDIMAS MUTIARA
Karauna, Yusrin
Unknown Affiliation
Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
SOSIALISASI PEMANFAATAN INTERNET SEHAT UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN TENTANG BAHAYA CYBERBULLYING PADA SISWA DI SMK NEGERI 10 MEDAN Karauna, Yusrin; Sunyianto; Fadli, Muhammad; Sirait, Febryna; Seri Nurainun
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 6 No. 2 (2025): JURNAL ABDIMAS MUTIARA (IN PRESS)
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51544/jam.v6i2.6072

Abstract

Perkembangan teknologi informasi yang pesat memberikan kemudahan dalam mengakses informasi dan berkomunikasi, namun juga menghadirkan tantangan berupa penyalahgunaan media digital, salah satunya adalah cyber bullying. Perundungan berbasis internet ini semakin marak di kalangan pelajar, termasuk siswa sekolah menengah atas, seiring meningkatnya penggunaan media sosial. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan siswa tentang pentingnya pemanfaatan internet secara sehat serta membekali mereka dengan pemahaman mengenai bentuk, dampak, dan pencegahan cyber bullying. Sosialisasi dilaksanakan di SMK Negeri 10 Medan melalui metode seminar, diskusi interaktif, dan studi kasus. Sebanyak 60 siswa dari kelas X dan XI terlibat dalam kegiatan ini. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pengetahuan. Hasil menunjukkan adanya peningkatan skor rata-rata dari 58,3 menjadi 84,7, yang menandakan peningkatan pemahaman siswa terhadap materi yang diberikan. Kegiatan ini juga membangun kesadaran kritis siswa dalam menggunakan internet secara bijak dan bertanggung jawab. Diharapkan kegiatan semacam ini dapat dilaksanakan secara berkelanjutan dan diintegrasikan dalam program literasi digital sekolah.
IMPLEMENTASI KKN TEMATIK LITERASI TERHADAP MINAT BACA MASYARAKAT DI TBM RUMAH PERADABAN SNC KEDAI DURIAN Sunyianto, Sunyianto; Karauna, Yusrin; Fadli, Muhammad; Halawa, Kerisman; Wau, Informant; Zendrato, Aurel Intani
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 7 No. 1 (2026): JURNAL ABDIMAS MUTIARA
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar Belakang: Fenomena kajian pengabdian kepada masyarakat ini adalah adalah rendahnya minat baca masyarakat dan tidak optimalnya fungsi taman bacaan masyarakat akibat keterbatasan pengelolaan, fasilitas, koleksi bermutu sudah tersedia namun tidak optimal, serta minimnya program literasi, sehingga memerlukan intervensi melalui implementasi KKN Tematik Literasi. Tujuan pengabdian ini adalah untuk mengetahui penerapan program KKN Tematik Literasi terhadap minat baca masyarakat di TBM Rumah Peradaban SNC Kedai Durian. Metode yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat adalah dengan menggunakan Pendekatan PAR (Participatory Action Research). Hasil pengabdian ini menunjukkan bahwa penerapan program KKN tematik literasi di TBM Rumah Peradaban SNC Kedai Durian dapat memberikan motivasi bagi pengelola dan relawan TBM dalam mengelola TBM dan melayani masyarakat serta meningkatkan motivasi masyarakat berkunjung untuk belajar dan memanfaatkan TBM. Kesimpulannya adalah mplementasi KKN Tematik Literasi di TBM Rumah Peradaban SNC Kedai Durian menunjukkan bahwa program literasi berbasis inklusi sosial mampu memberikan kontribusi nyata terhadap peningkatan minat baca masyarakat. Setelah dilakukan pendampingan, TBM yang sebelumnya belum memiliki sistem pengelolaan memadai akhirnya terdata secara resmi melalui perolehan Nomor Pokok Perpustakaan (NPP), memiliki pengelolaan koleksi yang lebih tertata, serta layanan perpustakaan yang mulai berjalan efektif. Rekomendasi dalam kegiatan pengabdian ini agar terus melakukan program ini dan membuat inovasi yang kreatif sehingga pengguna tidak merasa bosan dan motivasi belajar masyarakat terus meningkat serta adanya pendampingan dan kolaborasi dari pihak Perpustakaan Nasional melalui Dinas Perpustakaan dan pihak perguruan tinggi dan pustakawan dalam membantu dan TBM dan membudayakan kegemaran membaca dan kecapakan literasi masyarakat.
Assessing community information literacy through the empowering eight model: Evidence from Rumah Peradaban SNC Fannaz Indonesia Karauna, Yusrin; Sunyianto, Sunyianto; Fadli, Mohammad; Nurainun, Seri
Priviet Social Sciences Journal Vol. 5 No. 9 (2025): September 2025
Publisher : Privietlab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55942/pssj.v5i9.1448

Abstract

This study analyzes the information literacy skills of the community based on the Empowering Eight model at the SNC Fannaz civilization house in Sei Mencirim Village, Deli Serdang Regency. The aim was to determine the community's literacy skills based on the Empowering Eight model. The method used was a survey and questionnaire with descriptive statistical data analyses. The results of the study showed that based on the calculations of the Grand Meanon eight model indicators of Empowering Eight (E8), the information literacy skills of the members of the SNC Fannaz Civilization House showed very optimal achievements and were in the very high category for all aspects. Mastery of the Search and Assessment Stages (Identify, Explore, Select, Access): The four indicators with the highest average values ​​(3.49 - 3.58) are Explore (3,49), Select (3,58), Present (3.54), and Access (3.50). This shows that members have a very strong ability to seek information from various sources (Explore), select and evaluate the most relevant information (Select and Access), and effectively present their findings (Present). The achievement of the management and utilization stages (Organize, Create, Apply) was measured by the indicators Organize (3,36), Apply (3.27), and Create (3.11). Although Create (3.11) is the lowest value among all indicators, it is still in the very-high category. This shows that the ability of members to create new information products from existing sources is the aspect that needs the most improvement, but fundamentally, it is still very good.
Co-Authors Fadli, Mohammad Halawa, Kerisman Muhammad Fadli Nurainun, Seri Seri Nurainun Sirait, Febryna Sunyianto Sunyianto, Sunyianto Wau, Informant Zendrato, Aurel Intani