Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar
St. Nur Ahdia. R
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Project Based Learning (PjBL) Dalam Meningkatkan Kemampuan Ber-pikir Kreatif Siswa Kelas V SDN 052 Mammi Kabupaten Polewali Mandar St. Nur Ahdia. R; Kamaruddin Hasan; Ila Israwaty
Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 4 No. 2 (2025): JULI
Publisher : Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fokus penelitian ini yaitu tentang rendahnya kemampuan berpikir kreatif siswa kelas V SDN 052 Mammi Kabupaten Polewali Mandar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan bagaimana penerapan model Project Based Learning (PjBL) dapat meningkatkan proses pembelajaran dan kemampuan berpikir kreatif peserta didik kelas V SDN 052 Mammi Kabupaten Polewali Mandar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini berjumlah 25 siswa dan 1 guru kelas V. Data dikumpulkan melalui Teknik observasi, dokumentasi dan angket. Data dianalisis menggunakan metode kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pada siklus I aktivitas pembelajaran guru, dan aktivitas siswa berada dalam kategori cukup (C), dan meningkat pada siklus II menjadi kategori baik (B). Kemudian, kemampuan berpikir kreatif peserta didik pada siklus I berada pada kategori kreatif dengan presentase 64%. Adapun pada siklus II berada pada kategori sangat kreatif dengan presentase 83%. Kesimpulan pada penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) efektif dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan kemampuan berpikir kreatif peserta didik kelas V SDN 052 Mammi Kabupaten Polewali Mandar.
Co-Authors Ila Israwaty Kamaruddin Hasan