Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora
Muhammad Abdul Majid
Unknown Affiliation
Humanities Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Canva terhadap Minat Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Gondoriyo Mu’affa Fahru Rozaky; Muhammad Abdul Majid; Lintang Ardipratiwi; Yona Rahmawati; Jeihan Salma Aprillia Sari; Ali Ismunadi
JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora Vol. 4 No. 2 (2025): Agustus: Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora (JISPENDIORA)
Publisher : Badan Penerbit STIEPARI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56910/jispendiora.v4i2.2284

Abstract

This research is motivated by the low learning motivation of students in the Natural and Social Sciences (IPAS) subject due to the use of conventional learning methods that are less interesting and the minimal use of interactive media. The purpose of this study is to describe the application of Canva-based interactive multimedia in improving the learning motivation of fifth grade students at SD Negeri Gondoriyo 01. This study uses a qualitative descriptive approach with three main stages, namely planning, implementation, and evaluation. Data collection techniques are carried out through observation, interviews, and questionnaires, while data validity is obtained through source triangulation. The research subjects were 26 students. The results of the study showed that the use of Canva-based interactive multimedia was proven to be feasible and effective in the learning process. This media is able to attract students' attention, increase involvement in learning activities, and generate intrinsic motivation to understand IPAS material more deeply. Therefore, the use of Canva as an interactive learning media is recommended to improve the quality of learning in elementary schools.
Kearifan Lokal dan Nilai Pendidikan Sosial di Kompleks Menara Kudus Agung Umar Setyawan; Muhammad Rizal Firdaus; Muhammad Abdul Majid; Muhammad Yusuf Arjuna; Muhammad Nashichul Umam; Dany Miftah M. Nur
ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora Vol. 3 No. 2 (2025): November
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/arima.v3i2.6280

Abstract

Kompleks Menara Kudus menyimpan kekayaan kearifan lokal yang belum dimanfaatkan secara optimal sebagai sumber pembelajaran IPS di sekolah sekitar, padahal nilai-nilai sosial yang hidup dalam tradisi masyarakat memiliki potensi besar untuk memperkuat pembentukan karakter dan kesadaran multikultural siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bentuk kearifan lokal di Kompleks Menara Kudus dan menganalisis relevansinya sebagai sumber pembelajaran IPS. Menggunakan pendekatan kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara mendalam dengan pengurus YM3SK, dan dokumentasi tradisi masyarakat, kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kompleks Menara Kudus memiliki beragam praktik kearifan lokal yang kaya nilai sosial, meliputi tradisi Buka Luwur yang mengekspresikan kolektivitas, larangan menyembelih sapi sebagai wujud toleransi antaragama, aktivitas ziarah yang mendorong ekonomi lokal, serta tradisi Ta'sis Masjid dan Dandangan yang memperkuat kebersamaan. Nilai-nilai toleransi, gotong royong, solidaritas, dan empati dalam tradisi tersebut sangat relevan untuk pembelajaran IPS kontekstual yang membangun kesadaran sosial dan identitas budaya siswa. Keterbatasan penelitian terletak pada fokus lokasi tunggal dan minimnya data empiris mengenai dampak terhadap pencapaian belajar siswa, sehingga diperlukan penelitian lanjutan berupa pengembangan modul pembelajaran dan studi eksperimental untuk menguji keefektifannya.
Co-Authors Agung Umar Setyawan Ali Ismunadi Dany Miftah M. Nur Jeihan Salma Aprillia Sari Lintang Ardipratiwi Muhammad Nashichul Umam Muhammad Rizal Firdaus Muhammad Yusuf Arjuna Mu’affa Fahru Rozaky Yona Rahmawati