Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Teorema Pythagoras Berdasarkan Teori Newman Prayogi, Loedya; Anggraini, Aisya; Atmi Mustika Rani; Rosida Rakhmawati Muhammad; Netriwati
Griya Journal of Mathematics Education and Application Vol. 5 No. 3 (2025): September 2025
Publisher : Pendidikan Matematika FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/griya.v5i3.737

Abstract

Kesalahan adalah sebuah bentuk deviasi dari suatu yang sudah ditetapkan dan disepakati sebagai aturan atau standar yang baku. Kesalahan yang dialami peserta didik ketika pengerjaan soal perlu dipahami agar menemukan solusi yang sesuai. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan memaparkan kesalahan yang terjadi dalam menyelesaikan soal berbasis cerita pada materi teorema Pythagoras. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Subjek penelitian melibatkan peserta didik kelas VIII SMP PGRI 2 Bandar Lampung sebanyak 3 orang yang dipilih dengan metode purposive sampling dimana diidentifikasi melakukan kesalahan dengan kategori tinggi, sedang dan rendah. Teknik pengumpulan data dengan observasi, tes dan wawancara. Instrumen tes menggunakan 3 butir soal dimana soal tersebut telah dilakukan pengujian validitas dan reliabilitas, sedangkan instrumen wawancara menggunakan 5 butir pertanyaan berdasarkan teori Newman. Hasil analisis data menunjukkan adanya beberapa jenis kesalahan yang dilakukan yaitu (1) Kesalahan memahami masalah (Comprehension Errors), (2) Kesalahan transformasi (Transformation Errors), (3) Kesalahan dalam proses perhitungan (Process Skill Errors) dan (4) Kesalahan penulisan jawaban (Encoding Errors).
IMPLEMENTASI PROGRAM PENANAMAN POHON UNTUK KONSERVASI LINGKUNGAN DI KELURAHAN RAWA LAUT Susanti, Agus; Umama, Najla Sahda; Hasanah, Dian Nur; Prayogi, Loedya; Pratama, Rangga Andika; Sulistiana, Indah Ayu; Ulandari, Resi; Yunika, Fera; Aribah, Serly
BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 9 (2025): BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat, September 2025
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/besiru.v2i9.1786

Abstract

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya dalam bidang pengabdian kepada masyarakat. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan program penanaman pohon sebagai upaya konservasi lingkungan di SMP Negeri 12 Bandar Lampung dan Kelurahan Rawa Laut. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui koordinasi dengan pihak sekolah, kelurahan, dan masyarakat. Sebanyak 50 bibit pohon ditanam, terdiri atas 25 bibit di lingkungan sekolah dan 25 bibit di wilayah pemukiman warga. Hasil kegiatan menunjukkan manfaat ganda, yaitu peningkatan kualitas lingkungan melalui penambahan ruang hijau serta peningkatan kesadaran masyarakat dan siswa tentang pentingnya pelestarian lingkungan. Meskipun terdapat kendala berupa keterbatasan lahan, kondisi tanah yang keras, dan ketersediaan air, hambatan tersebut dapat diatasi melalui kerja sama dan gotong royong. Dengan demikian, program ini memberikan kontribusi nyata terhadap konservasi lingkungan sekaligus membentuk karakter peduli lingkungan pada mahasiswa dan masyarakat