Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUANG: Jurnal Wahana Konseling Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Qonita, Fatiah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Health Professions Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Layanan Informasi Menggunakan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Annisa Walindarahma, Sri; Rozzaqyah, Fadhlina; Qonita, Fatiah
Jurnal Wahana Konseling Vol. 8 No. 1 (2025): JUANG: Jurnal Wahana Konseling
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/juang.v8i1.18481

Abstract

This study aims to increase students' learning interest through the implementation of information services using audio-visual media in class VIII.3 of SMP Negeri 57 Palembang for the 2024/2025 academic year. This research is a Guidance Service Action Research (Penelitian Tindakan Layanan/PTL) conducted in two cycles, involving 30 students as the subjects. Data analysis techniques used include percentage calculations and paired T-Test analysis. The results showed a significant increase in students' learning interest in each cycle. In the pre-test stage, the average score was 90.6 with a percentage of 57% (moderate category). After the intervention in the first cycle, the average increased to 109.4 (68%, high category), and in the second cycle, it further increased to 130.4 (82%, high category). This improvement indicates that information services delivered through audio-visual media have a positive impact on enhancing students' learning interest. Therefore, guidance and counseling services, particularly information services using audio-visual media, can be an effective strategy to foster student interest and active engagement in the learning process.
Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Layanan Bimbingan Klasikal dengan Pendekatan Problem Based Learning di SMP Negeri 57 Palembang Zahara, Rika; Rozzaqyah, Fadhlina; Qonita, Fatiah
Guidance : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 22 No 02 (2025): Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan | Universitas Islam As-Syafi'iyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/guidance.v22i02.4854

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas layanan bimbingan klasikal berbasis Problem-Based Learning (PBL) dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Latar belakang penelitian didasari oleh fenomena rendahnya motivasi belajar siswa meskipun memiliki kemampuan akademik yang memadai, yang berdampak pada partisipasi dan hasil belajar. Metode penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas dengan dua siklus, melibatkan 30 siswa sebagai sampel. Data dikumpulkan melalui angket motivasi belajar dan dianalisis menggunakan Paired Sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan nilai rata-rata motivasi belajar dari pretest (46,06) ke post-test Siklus I (63,33) dan Siklus II (70,13), dengan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05). Temuan ini membuktikan bahwa PBL efektif meningkatkan motivasi belajar melalui pendekatan kontekstual dan berbasis masalah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa layanan bimbingan klasikal berbasis PBL dapat menjadi strategi inovatif untuk menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna dan mendorong keterlibatan aktif siswa. Pembaca diharapkan mempertimbangkan integrasi PBL dalam praktik bimbingan konseling untuk mengoptimalkan motivasi belajar siswa.
Co-Authors Annisa Walindarahma, Sri Rozzaqyah, Fadhlina Zahara, Rika