Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Munawaroh, Al Madinatul Munawaroh
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 1 SDN CEMENGBAKALAN 1 Munawaroh, Al Madinatul Munawaroh; Nurul Aini
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025 publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.25765

Abstract

Pendidikan pancasila merupakan salah satu mata pelajaran wajib yang harus ada disekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap hasil belajar peserta didik. Model pembelajaran ini mengutamakan kerjasama serta bersifat permainan dengan mencocokkan sebuah kartu. Model tersebut mampu membuat peserta didik senang dan nyaman dalam mengikuti pembelajaran sehingga peserta didik lebih mudah dalam memahami materi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre-experimental Design jenis One Grup Pretest Posttest Design. Populasi yang digunakan adalah seluruh peserta didik kelas 1 di SDN Cemengbakalan 1. Data dikumpulkan dengan menggunakan lembar tes yang kemudian diuji dengan uji paired sample t-test. Berdasarkan hasil analisis data yang diolah menggunakan software SPSS IBM 25 , mendapatkan hasil bahwa nilai sig. (2-tailed) lebih kecil dari signifikansi (0,000 < 0,05). Dengan demikian maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe make a match berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan pancasila kelas 1 di SDN Cemengbakalan 1.
Co-Authors Nurul Aini