Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Nazfa, Fathia Az-Zahra
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Hambatan Pembelajaran Bahasa Inggris Materi To Be di SD Pelangi Sihombing, Tania Valensya Br; Ramadani, Nanda; Simorangkir, Marie Natasya; Nazfa, Fathia Az-Zahra; Abrilya, Selsy
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30985

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis tantangan yang dihadapi oleh siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris, khususnya materi To Be di SD Pelangi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa kendala yang signifikan, antara lain kurangnya pemahaman konsep dasar, rendahnya motivasi belajar, serta keterbatasan fasilitas pendukung pembelajaran. Selain itu, faktor lingkungan dan peran orang tua juga berkontribusi terhadap kesulitan siswa dalam memahami materi To/Be. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pendidik dan pihak sekolah untuk merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif dan menarik, sehingga dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap bahasa Inggris.
Co-Authors Abrilya, Selsy Nanda Ramadani, Nanda Sihombing, Tania Valensya Br Simorangkir, Marie Natasya