Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ANIDA : Aktualisasi Nuansa Ilmu Dakwah MATH LOCUS: Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Matematika Journal of Professional Education
Lu'lu'il Maknun
Unknown Affiliation
Religion Education Mathematics Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Kemampuan Literasi Matematis Siswa SMPN 2 Pekalongan pada Materi Kesebangunan Putri Awaliya Rahmasari; Lu'lu'il Maknun; Zuhroh, Fiana; Karimah, Sayyidatul; Hidayah, Nurina
MATH LOCUS: Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Matematika Vol. 6 No. 1 (2025): MATH LOCUS: Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31002/mathlocus.v6i1.4488

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis kemampuan literasi matematis siswa kelas IX pada materi kesebangunan di SMPN 2 Pekalongan. Subjek penelitian terdiri dari 33 siswa kelas IX E yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Penelitian dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2024/2025 dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes kemampuan literasi matematis yang berupa lima soal uraian yang telah divalidasi oleh dosen ahli. Analisis data dilakukan berdasarkan tiga indikator literasi matematis yaitu kemampuan mengubah permasalahan menjadi model matematika, menerapkan algoritma dan struktur matematika, serta menginterpretasikan dan mengevaluasi hasil ke dalam konteks nyata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor kemampuan literasi matematis siswa sebesar 51 dengan standar deviasi 16,1. Kategori kemampuan literasi matematis siswa terdistribusi sebagai berikut: 15,1% siswa berkategori tinggi, 66,7% berkategori sedang, dan 18,2% berkategori rendah. Hal ini membuktikan bahwa mayoritas siswa mengalami kesulitan dalam menerapkan konsep matematis pada situasi kontekstual, terutama pada tahap interpretasi dan evaluasi hasil penyelesaian.
Strategi Inovasi Dakwah Abi Azkakia melalui Platform Digital Mobile Legends Lu'lu'il Maknun; Suwendi
Anida (Aktualisasi Nuansa Ilmu Dakwah) Vol. 25 No. 2 (2025): ANIDA (Aktualisasi Nuansa Ilmu Dakwah)
Publisher : Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to explore the transformation and strategies of da'wa (Islamic preaching) carried out by Abi Azkakia through the Mobile Legends platform. Employing a qualitative approach, the research delves into the way Abi Azkakia utilizes this digital game as a medium for religious outreach. Contrary to the argument proposed by Mubarok and Suklani, which suggests that Mobile Legends negatively impacts educational continuity, this study posits that the game, when integrated with social media, can serve as an effective channel for conveying religious messages, particularly when addressing youth who tend to be disengaged from conventional forms of da'wa. Based on data collected through interviews, observations, and document analysis, the research finds that Abi Azkakia's da'wa innovation evolved from educational settings to the strategic use of mobile gaming. The study concludes that there has been a significant transformation in both the innovation and strategies employed in his da'wa efforts.
MODEO CREATIONS SEBAGAI INKUBATOR KEMATANGAN VOKASIONALSISWA TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 1 SURUH TRENGGALEK Jihan Jannata Abdullah; Lu'lu'il Maknun; Mochamad Wildan Ardiansyah
Journal of Professional Education Vol. 14 No. 2 (2025): Oktober
Publisher : Yayasan Pendidikan Perintis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran Modeo Creations sebagai inkubator vokasional dalam membentuk kematangan vokasional siswa Teknik Audio Video di SMK Negeri 1 Suruh, Trenggalek. Latar belakangnya adalah kebutuhan pendidikan vokasi yang adaptif dan relevan dengan tuntutan industri, khususnya di bidang audio visual. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis tematik dilakukan untuk mengidentifikasi kontribusi Modeo Creations terhadap aspek kematangan vokasional, seperti sikap kerja, keterampilan teknis, komunikasi, pengambilan keputusan, serta kesiapan industri dan kewirausahaan. Hasilnya, Modeo Creations bukan hanya ruang praktik, tetapi juga inkubator pembentukan karakter kerja melalui pengalaman proyek nyata, seperti produksi video dan manajemen konten digital. Siswa memperoleh pengalaman industri, nilai disiplin, tanggung jawab, kreativitas, dan adaptasi teknologi. Pendekatan kolaboratif dan berbasis kebutuhan industri meningkatkan kepercayaan diri dan orientasi karier siswa, sehingga Modeo Creations berperan sebagai agen transformasi pendidikan vokasi yang berkelanjutan.
Co-Authors Jihan Jannata Abdullah Mochamad Wildan Ardiansyah Nurina Hidayah Putri Awaliya Rahmasari Sayyidatul Karimah Suwendi Zuhroh, Fiana