Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Best Journal (Biology Education, Sains and Technology)
Humairah, Fitri
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Literasi Terhadap Minat Baca Di Sekolah Dasar Siregar, Harumi; Nasution, Hafni Sari; Humairah, Fitri; Purba, Anesia Octavia; Nainggolan, Lavenia Claudia
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 8, No 2 (2025): September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v8i2.11884

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis literasi terhadap minat baca siswa sekolah dasar. Penelitian dilaksanakan di kelas V SDN 060861 Medan dengan jumlah partisipan sebanyak 29 siswa sebagai partisipan. Metode yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif, dengan teknik observasi langsung terhadap kegiatan literasi yang meliputi membaca teks, menjawab pertanyaan, dan menuliskan kembali isi bacaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa aktif terlibat dalam kegiatan literasi, yang mencerminkan peningkatan minat baca serta keterlibatan mereka selama proses pembelajaran. Siswa yang masuk dalam kategori aktif memperlihatkan antusiasme tinggi, respons cepat, serta konsistensi dalam mengikuti rangkaian kegiatan.Hasil ini mengindikasikan bahwa penerapan pembelajaran berbasis literasi memberikan kontribusi positif terhadap motivasi membaca dan kemampuan pemahaman siswa. Selain itu, penggunaan teks yang kontekstual, strategi interaktif, dan kegiatan menulis reflektif turut memperkaya pengalaman membaca siswa. Penelitian ini juga menekankan pentingnya dukungan guru dan penyediaan lingkungan membaca yang kondusif agar minat baca dan keterampilan literasi siswa dapat berkembang secara optimal. Disarankan pula agar praktik literasi diintegrasikan ke dalam berbagai mata pelajaran serta terus diinovasikan agar dapat menjaga semangat membaca siswa
KOMIK DIGITAL BERBASIS CANVA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN YANG MENARIK PADA MATERI PERUBAHAN WUJUD BENDA Humairah, Fitri; Asrul, Asrul; Rahayu, Desti
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.52386

Abstract

This study aims to develop a Canva-based digital comic as an engaging learning medium for the topic of changes in the states of matter in fifth-grade elementary school and to determine its feasibility and practicality. The research employed a Research and Development (R&D) method using the 4D model, including define, design, develop, and disseminate stages. The subjects were fifth- grade students of SD Muhammadiyah 2 Sorong City. Data were collected through expert validation sheets and teacher and student response questionnaires, then analyzed using a Likert scale converted into percentages. The results indicate that the developed digital comic is categorized as very feasible and very practical. The media is considered engaging because it combines illustrations, colors, and contextual storytelling that help students understand abstract scientific concepts more easily and enjoyably. Therefore, the Canva-based digital comic can be used as an innovative and relevant science learning medium in elementary schools.
Co-Authors Asrul Asrul Nainggolan, Lavenia Claudia Nasution, Hafni Sari Purba, Anesia Octavia Rahayu, Desti Siregar, Harumi