Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Best Journal (Biology Education, Sains and Technology)
Wulansari, Anggi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Immunology & microbiology Public Health Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pelatihan Pembuatan Pupuk Organik Bersumber Limbah Pasar Kepada Masyarakat Penerima Manfaat PKH (Program Keluarga Harapan) Kecamatan Lima Pulu Harahap, Zulkifli Qodri; Wulansari, Anggi; Ramadhan, Aldiansyah
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 8, No 2 (2025): September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v8i2.11854

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengoptimalkan pengetahuan masyarakat dengan pelatihan pengelolaan dan pemanfaatan limbah sampah organik yang banyak dihasilkan oleh masyarakat Kecamatan Lima Puluh, Kabupaten Batu Bara, terdiri atas sampah organik dan sampah anorganik. Sebahagian besar sampah ini adalah jenis sampah yang banyak dihasilkan oleh masyarakat kecamatan Lima Puluh yang dapat berasal dari sisa bahan makanan, daun kering dan sampah rumah tangga sedangkan sampah anorganik yang terdiri atas bahan lain seperti plastik, sisa bangunan, besi dan lainnya melalui penerapan metode pengomposan (Bokashi) dengan EM4, Kegiatan pelatihan dilakukan pada bulan Juni 2025 di Desa Gambus Kecamatan Lima Puluh dengan sumber masyarakat adalah penerima bantuan PKH (Program Keluarga Harapan), pelatihan juga memberikan manfaat ekonomi bagi masyarakat sekitar dengan menyediakan produk bernilai tambah seperti kompos berbentuk BOKASHI. Pendekatan ini menunjukkan potensi besar dalam pengelolaan limbah organik yang lebih efisien dan berkelanjutan di pasar-pasar tradisional lainnya
PENGEMBANGAN LITERASI SAINS SISWA MELALUI PEMANFAATAN MEDIA DIGITAL INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DI PP BINA ULAMA KISARAN Wulansari, Anggi; Ritonga, Hayati Sakinah
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 8, No 4 (2025): November 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i4.4844

Abstract

Abstract: This study aims to analyze the effectiveness of interactive digital media in improving students' scientific literacy in Biology learning at Pondok Pesantren Ma'had Bina Ulama Asahan, Asahan Regency, North Sumatra. Using a qualitative approach with descriptive case study design, the research involved 27 students from grades X and XI and 2 Biology teachers over six months. The developed digital media included the BiOsys Interactive application, learning website, and interactive simulations. In-depth interview results showed significant improvements: 88.9% of students experienced enhanced understanding of Biology concepts, 86.2% improved in visualizing biological processes, 80.5% developed digital literacy, and 78.9% increased learning confidence. Despite facing technical challenges such as internet connectivity instability (47.9%) and limited devices, the research proves that technology integration can be harmoniously implemented with pesantren values through appropriate content curation, demonstrating the potential for transforming pesantren education toward 21st-century learning. Keyword: Interactive Digital Media, Scientific Literacy, Biology Learning Abstrak: Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas media digital interaktif dalam meningkatkan literasi sains siswa pada pembelajaran Biologi di PP Bina Ulama Kisaran, Kabupaten Asahan, Sumatera Utara. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus deskriptif, penelitian melibatkan 27 siswa kelas X dan XI serta 2 guru Biologi. Media digital yang dikembangkan mencakup aplikasi BiOsys Interactive, website pembelajaran, dan simulasi interaktif. Hasil wawancara mendalam menunjukkan peningkatan signifikan: 88,9% siswa mengalami peningkatan pemahaman konsep Biologi, 86,2% meningkat dalam kemampuan visualisasi proses biologis, 80,5% mengembangkan literasi digital, dan 78,9% meningkat kepercayaan diri dalam pembelajaran. Meskipun menghadapi tantangan teknis seperti ketidakstabilan koneksi internet (47,9%) dan keterbatasan perangkat, penelitian membuktikan bahwa integrasi teknologi dapat dilakukan harmonis dengan nilai-nilai pesantren melalui kurasi konten yang tepat, menunjukkan potensi transformasi pendidikan pesantren menuju pembelajaran abad ke-21. Kata kunci: RFM (Recency Frequency, Monetary), K-Means Clustering, VIP  
PENGEMBANGAN LITERASI SAINS SISWA MELALUI PEMANFAATAN MEDIA DIGITAL INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DI PP BINA ULAMA KISARAN Wulansari, Anggi; Ritonga, Hayati Sakinah
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 8, No 4 (2025): November 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i4.4828

Abstract

Abstract: This study aims to analyze the effectiveness of interactive digital media in improving students' scientific literacy in Biology learning at Pondok Pesantren Ma'had Bina Ulama Asahan, Asahan Regency, North Sumatra. Using a qualitative approach with descriptive case study design, the research involved 27 students from grades X and XI and 2 Biology teachers over six months. The developed digital media included the BiOsys Interactive application, learning website, and interactive simulations. In-depth interview results showed significant improvements: 88.9% of students experienced enhanced understanding of Biology concepts, 86.2% improved in visualizing biological processes, 80.5% developed digital literacy, and 78.9% increased learning confidence. Despite facing technical challenges such as internet connectivity instability (47.9%) and limited devices, the research proves that technology integration can be harmoniously implemented with pesantren values through appropriate content curation, demonstrating the potential for transforming pesantren education toward 21st-century learning. Keywords: Interactive Digital Media, Scientific Literacy, Biology Learning Abstrak: Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas media digital interaktif dalam meningkatkan literasi sains siswa pada pembelajaran Biologi di PP Bina Ulama Kisaran, Kabupaten Asahan, Sumatera Utara. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus deskriptif, penelitian melibatkan 27 siswa kelas X dan XI serta 2 guru Biologi. Media digital yang dikembangkan mencakup aplikasi BiOsys Interactive, website pembelajaran, dan simulasi interaktif. Hasil wawancara mendalam menunjukkan peningkatan signifikan: 88,9% siswa mengalami peningkatan pemahaman konsep Biologi, 86,2% meningkat dalam kemampuan visualisasi proses biologis, 80,5% mengembangkan literasi digital, dan 78,9% meningkat kepercayaan diri dalam pembelajaran. Meskipun menghadapi tantangan teknis seperti ketidakstabilan koneksi internet (47,9%) dan keterbatasan perangkat, penelitian membuktikan bahwa integrasi teknologi dapat dilakukan harmonis dengan nilai-nilai pesantren melalui kurasi konten yang tepat, menunjukkan potensi transformasi pendidikan pesantren menuju pembelajaran abad ke-21. Kata kunci: RFM (Recency Frequency, Monetary), K-Means Clustering, VIP
Co-Authors Harahap, Zulkifli Qodri Ramadhan, Aldiansyah Ritonga, Hayati Sakinah