Pebrianti, Endang
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SD Pebrianti, Endang; Utami, Eva Mustika; MF, Elvidio Gracia; Fikriyah, Fikriyah
Jurnal Wawasan Pendidikan Vol 5, No 2 (2025): Agustus 2025
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jwp.v5i2.22920

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas IV di SD Negeri 2 Tukmudal melalui penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT). Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus, masing-masing mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keaktifan belajar siswa dari siklus I ke siklus II. Rata-rata keaktifan siswa pada siklus I mencapai 78,9%, kemudian meningkat menjadi 90,3% pada siklus II. Peningkatan keaktifan ini terlihat terutama pada aspek kemampuan berkomunikasi secara lisan dan keterlibatan aktif dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model TGT memberikan dampak positif terhadap keaktifan belajar siswa. Model ini mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan kompetitif, sehingga mendorong siswa untuk lebih aktif dalam mengikuti pelajaran Matematika di kelas IV SD Negeri 2 Tukmudal.